《史记》的学术成就

　　前言
　　第一章 绪论
　　第一节 从司马谈说起
　　一、《论六家要旨》的撰著
　　二、《史记》编写的提出
　　三、对司马迁的培养和教育
　　第二节 《史记》的时代特色
　　一、大一统的业绩促使产生了《》史记
　　二、强调吸取历史经验以维护长治久安
　　三、勇于面对现实的批判精神
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　　    从80年代以来，结合教学，我进行了初步的《史记》研究。我的研究是从做些基础工作开始的。其间，与诸多学术友人协力，先后整理出版了《历代名家评史记》、《史记研究资料索引和论文专著提要》、《史记精华导读》等三种著述，这对自己了解《史记》研究的全貌很有帮助。我也还写过一些论文，有些篇章的认识，受到了学术同仁的鼓励。在此基础上，将教学和研究中的有关体会写出来，形成《的学术成就》，并对某些理论性的问题提出自己的看法，以便与上述三种著述联系起来，结合为一个小的系列，我想会是有益的。除此之外，我还主编了一种《白话史记》。所有这些，都是期望有利于推动高等学校史学名著课程中“《史记》研读”的开设，也为全社会整体的《史记》研究工作，做出自己一份添砖加瓦的微薄贡献。

　　前言
　　第一章 绪论
　　第一节 从司马谈说起
　　一、《论六家要旨》的撰著
　　二、《史记》编写的提出
　　三、对司马迁的培养和教育
　　第二节 《史记》的时代特色
　　一、大一统的业绩促使产生了《》史记
　　二、强调吸取历史经验以维护长治久安
　　三、勇于面对现实的批判精神
　　四、在学术文化领域中兼收并蓄的合流倾向
　　第二章 我国历史上的第一部通史
　　第一节  区分的时期及内容特征
　　一、五帝三王时期
　　二、春秋时期
　　三、战国时期
　　四、秦楚之际
　　五、汉代
　　小结
　　第二节  司马迁的文献整理
　　一、整理文献的基本原则
　　二、史料来源的五个方面
　　三、（史记》运用文献资料的方法
　　第三节  “实录”精神
　　一、善序事理，辨而不华，质而不俚
　　二、其文直，其事核，不虚美，不隐恶
　　第三章  （史记》的体例
　　第一节  本纪
　　一“天子称本纪”
　　二、时势主宰者
　　三、结论
　　第二节  表
　　一、历史上关于《史记》中表的重要作用的认识
　　二、十表提示出历史发展的阶段性
　　三、表体内容展现天下大势
　　第三节  书
　　一、“八书著立政之纲”
　　二、八书综析
　　第四节  世家
　　一、世家的本义和分类
　　二、表述列国发展的大势
　　三、给予陈涉以应有的历史地位
　　四、关系“天下所以存亡”
　　第五节  列传
　　一、人物立传的标准
　　二、‘列传类别与整体结构
　　第四章  司马迁的哲学思想
　　第一节  《公羊传》的原始思想
　　一、大一统思想
　　二、注重礼制的思想
　　三、肯定春秋霸业和历史变化
　　……
　　第五章 司马迁的政治思想
　　第六章 司马迁的历史思想
　　第七章 司马迁的经济思想
　　余论 《史记》研究史述略
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　　    从80年代以来，结合教学，我进行了初步的《史记》研究。我的研究是从做些基础工作开始的。其间，与诸多学术友人协力，先后整理出版了《历代名家评史记》、《史记研究资料索引和论文专著提要》、《史记精华导读》等三种著述，这对自己了解《史记》研究的全貌很有帮助。我也还写过一些论文，有些篇章的认识，受到了学术同仁的鼓励。在此基础上，将教学和研究中的有关体会写出来，形成《的学术成就》，并对某些理论性的问题提出自己的看法，以便与上述三种著述联系起来，结合为一个小的系列，我想会是有益的。除此之外，我还主编了一种《白话史记》。所有这些，都是期望有利于推动高等学校史学名著课程中“《史记》研读”的开设，也为全社会整体的《史记》研究工作，做出自己一份添砖加瓦的微薄贡献。