全国高职高专教育精品规划教材：基础会计

　　学习情境之一  认知会计工作
　　单元一  会计的含义
　　单元二  会计基本假设和核算要求
　　单元三  会计核算方法
　　单元四  会计工作的组织
　　小结
　　学习情境之二  会计要素与会计等式
　　单元一  会计要素
　　单元二  会计等式
　　小结
　　学习情境之三  设置会计科目与账户
　　单元一  会计科目
　　单元二  账户
　　单元三  总分类账户和明细分类账户
　　小结
　　学习情境之四  复式记账
　　单元一  记账方法
　　单元二  借贷记账法
　　小结
　　学习情境之五  复式记账法的应用
　　单元一  筹资业务核算
　　单元二  供应过程业务核算
　　单元三  生产过程业务的核算
　　单元四  销售过程业务核算
　　单元五  财务成果形成及其分配核算
　　小结
　　学习情境之六  填制和审核会计凭证
　　单元一  会计凭证的意义和种类
　　单元二  原始凭证的填制和审核
　　单元三  记账凭证的填制和审核
　　单元四  会计凭证的传递和保管
　　小结
　　学习情境之七  会计账簿
　　单元一  认识会计账簿
　　单元二  登记会计账簿
　　单元三  对账
　　单元四  错账更正方法
　　单元五  结账
　　单元六  账簿的启用、更换和保管
　　小结
　　学习情境之八  财产清查
　　单元一  财产清查的意义和种类
　　单元二  财产清查的方法
　　单元三  财产清查结果的处理
　　小结
　　学习情境之九  编制财务会计报告
　　单元一  财务会计报告概述
　　单元二  资产负债表
　　单元三  利润表
　　单元四  现金流量表
　　小结
　　学习情境之十  账务处理程序
　　单元一  账务处理程序的意义和种类
　　单元二  记账凭证账务处理程序
　　单元三  汇总记账凭证账务处理程序
　　单元四  科目汇总表账务处理程序
　　小结
　　附录A  中华人民共和国会计法
　　附录B  会计从业资格管理办法（财政部O5年26号令）
　　参考文献

　　    《全国高职高专教育精品规划教材：基础会计》系统阐述了会计工作的基本理论、基本方法和基本操作技能，分为10个部分，内容包括认知会计工作、会计要素与会计等式、设置会计科目与账户、复式记账、复式记账法的应用、填制和审核会计凭证、会计账簿、财产清查、编制财务会计报告、账务处理程序。每部分正文前有“学习目标”，通过“导学案例”，创设生动的学习情境，使抽象的知识具体化、形象化，有助于学生感性知识的形成。每部分正文后有“小结”和“训练区”，使学生能更好地理解和掌握所学知识，对影响学生技能形成的知识点、技能要素予以强化，为学习和理解后续课程打下扎实的基础。
　　    《全国高职高专教育精品规划教材：基础会计》可作为高职高专会计专业及相关专业会计基础课程的教材，也可作为会计人员上岗培训教材及自学用书。