发展测度论：中国的实践与思考

　　序
　　第一篇 发展测量的理论方法
　　第一章 发展测量的经典理论
　　第二章 发展测量的统计方法
　　第三章 国际上有关发展指数的编制实践
　　第四章 幸福指数：关注民生的发展测量
　　第五章 贫困指数：关注社会低收入群体的发展测量
　　第二篇 发展指数的中国化实践
　　第六章 中国发展指数的指标体系与编制方法
　　第七章 中国发展指数的结果分析
　　第八章 中国发展指数RCDI（2009）与低碳经济测度
　　第九章 中国发展指数RCDI（2007）的动态分析
　　第十章 多维标度及其他聚类方法在RCDI中的比较研究
　　第三篇 发展的思考：发展测量对发展的反作用
　　第十一章 历史的反思——中国发展过程中的指数化偏好
　　第十二章 发展指数的角色及对中国发展的反作用
　　跋

　　    彭非，现任中国人民大学统计学院教授，博士生导师，瑞士联邦统计局兼职研究员；研究方向为中国发展指数、数据分析、保险精算。
　　    1957年12月生于北京，祖籍江苏高邮。1976年2月在北京二中高中毕业后，赴东海舰队护卫艇21大队4309艇服兵役5年。复员后于1982年9月考入中国人民大学学习，1986年7月获法学士学位；1988年10月赴比利时鲁汶大学经济与社会学院留学，先后获研究生班毕业证书、硕士和博士学位（1997年）；1997年9月回国在中国人民大学统计学院任教工作。
　　    曾在国内外出版专著、教材三部，发表论文30余篇；并多次应邀在法国、瑞士、比利时、日本、黎巴嫩等园的国际学术会议上作大会发言；两次应邀赴瑞士与瑞士联邦统计局合作研究。曾担任国家统计局人口与社会科技司副司长（2005-2006，挂职）。代表作有：《Approche spatio-temporelle de la mortalite：cas de la Chine dans les annees 1980》（法国和比利时联合出版，1997年），《生存分析》（与王伟合作，中国人民大学出版社，2004年）。
　　    张延松，博士，副教授，1973年3月11日生于黑龙江省牡丹江市，高中毕业后于1992年考入黑龙江大学并于1996年获得工学学士学位；2004（2002-2004）年在厦门大学获得计算机应用工学硕士学位；2010（2006-2010）年在中国人民大学获得计算机应用工学博士学位，主要研究领域为数据仓库，多维分析处理技术，云计算。2010年进入中国人民大学应用经济学博士后流动站从事博士后研究工作，研究课题为中国发展指数与发展经济学。已发表论文20余篇，其中SCI检索论文和E1检索论文近20篇。

　　    《发展测度论：中国的实践与思考》将梳理关于发展经典理论沿革的脉络，描述人类重要测量发展方法的演变过程，对发展测量的统计方法进行系统地讨论，并最终提出指数功效函数的改进模型和中国发展指数（RCDI）的指标体系，作为测量发展的方法建议。
　　    《发展测度论：中国的实践与思考》将探讨和回答发展为了什么，发展的目标是什么以及发展的社会责任和经济责任，什么样的发展在不同的角度下来看究竟如何定位。我们认为，发展的测量是发展本身所体现出的客观结果，可以用于修正发展的未来轨迹，以史为鉴，防患于未然。’但从中国当前的发展模式来看，中国对发展指标的偏好使发展的测量本身的客观作用渗入了主观驱动性，即对发展本身的反作用超出了发展测量原有范畴。