21世纪的学校心理学
《21世纪的学校心理学》提供了对学校心理学领域的介绍和定位。我们希望它充满趣味，能为准备在学校心理学领域工作的研究生所用。在美国和加拿大，几乎所有研究生课程都有关于学校心理学领域和专业发展大事的介绍。研究生们常在硕士一年级学习学校心理学，而且常常在一学期。我们相信《21世纪的学校心理学》是合适的研究生教材，并希望它能帮助未来的学校心理学家们拓宽思维、促进实践。同时，我们相信，考虑攻读学校心理学硕士、计划从事相关职业的心理学和教育学专业本科生、想对学校心理学领域有更多了解的人都会对《21世纪的学校心理学》充满兴趣。我们也希望《21世纪的学校心理学》对想要转换职业，从事学校心理学领域工作的人有所帮助。目前学校心理学的从业者、训练者、管理者和研究者会发现《21世纪的学校心理学》对学校心理学这个动态发展、令人兴奋的领域作了一个全新介绍和引导。
《21世纪的学校心理学》前两章对理解学校心理学提供了一个基础和背景。第1章介绍了学校心理学的领域，第2章回顾了学校心理学的发展及其在心理学领域和美国教育中的位置。第3章介绍了在一个持续变化的多元文化背景下如何开展有效的学校心理学实践。第4章到第6章则介绍了学校心理学专业实践的基础、此领域的培训和资格认证、职业发展趋势以及实践中的法律和伦理因素。第7章到第12章介绍了如何在学校心理学领域开展优秀实践，关注学校心理学家应该从事的大量工作，包括基于数据的问题解决的研究方法、测评、预防和干预；通过在学校心理学服务上贯彻公共健康的观点促进系统水平的变化；同时能很好地吸收和利用既有的研究结果。第13章包括一些如何推动学校心理学领域发展的评论，并用专业的眼光描绘我们的未来。全书对学校心理学领域进行了一个全面的、专业的介绍。
《21世纪的学校心理学》的写作代表了作者们共同的观点，也反映了他们对学校心理学未来发展的共同认识。当我们开始讨论写作这样一本介绍学校心理学领域的书籍时，我们一致认为不能仅仅简单地回顾学校心理学的发展历史、当前地位和领域里发生的大事。相反，写作《21世纪的学校心理学》的意图在于我们想对此领域令人兴奋的发展动态提供一个前瞻性的思考。我们相信，学校心理学能给大众提供很多东西，它的潜力才刚刚被挖掘。毫无疑问，学校心理学会对学校、儿童和青少年的生活以及他们的家庭产生巨大的影响。我们知道，要实现这个目标还有很多障碍，重要的一个就是很多学校心理学家和机构不幸用狭窄的视角看待学校心理学的发展，对其前景不够乐观。我们并非无视学校心理学家在通向成功之路上所面对的挑战和障碍。相反，我们相信通过大家长期的奋斗和互相的协作，学校心理学家们能在各个方面促进此领域的发展，使学校心理学对社会产生巨大的、积极的影响。
《21世纪的学校心理学》前两章对理解学校心理学提供了一个基础和背景。第1章介绍了学校心理学的领域，第2章回顾了学校心理学的发展及其在心理学领域和美国教育中的位置。第3章介绍了在一个持续变化的多元文化背景下如何开展有效的学校心理学实践。第4章到第6章则介绍了学校心理学专业实践的基础、此领域的培训和资格认证、职业发展趋势以及实践中的法律和伦理因素。第7章到第12章介绍了如何在学校心理学领域开展优秀实践，关注学校心理学家应该从事的大量工作，包括基于数据的问题解决的研究方法、测评、预防和干预；通过在学校心理学服务上贯彻公共健康的观点促进系统水平的变化；同时能很好地吸收和利用既有的研究结果。第13章包括一些如何推动学校心理学领域发展的评论，并用专业的眼光描绘我们的未来。全书对学校心理学领域进行了一个全面的、专业的介绍。
《21世纪的学校心理学》的写作代表了作者们共同的观点，也反映了他们对学校心理学未来发展的共同认识。当我们开始讨论写作这样一本介绍学校心理学领域的书籍时，我们一致认为不能仅仅简单地回顾学校心理学的发展历史、当前地位和领域里发生的大事。相反，写作《21世纪的学校心理学》的意图在于我们想对此领域令人兴奋的发展动态提供一个前瞻性的思考。我们相信，学校心理学能给大众提供很多东西，它的潜力才刚刚被挖掘。毫无疑问，学校心理学会对学校、儿童和青少年的生活以及他们的家庭产生巨大的影响。我们知道，要实现这个目标还有很多障碍，重要的一个就是很多学校心理学家和机构不幸用狭窄的视角看待学校心理学的发展，对其前景不够乐观。我们并非无视学校心理学家在通向成功之路上所面对的挑战和障碍。相反，我们相信通过大家长期的奋斗和互相的协作，学校心理学家们能在各个方面促进此领域的发展，使学校心理学对社会产生巨大的、积极的影响。
比价列表
公众号、微信群
缺书网微信公众号
扫码进群实时获取购书优惠