手把手作文·小学生名校分类作文（4年级）

　　话题作文
　　福娃齐迎2008
　　“福娃”诞生记
　　憨憨熊猫乐深深两岸情
　　友谊使者——大熊猫
　　我送航天员出征
　　当女孩真好
　　有朋友真好
　　当一天爸爸
　　我的心情温度
　　这件事使我真后悔
　　唉!我真
　　那次我真尴尬
　　我向爸爸学游泳
　　我终于战胜了胆怯
　　鸡蛋浮上来了
　　“作文”诞生记
　　一次成功的尝试
　　叫你“牙膏”没商量
　　可恶的“三八线”
　　考试前后
　　传话游戏
　　保护环境与大自然
　　给人类的一封信
　　共享蓝天，共享绿色
　　把鸟养在天空里
　　雨中
　　观雾淞
　　迷人的月
　　日环食
　　海豚
　　苍蝇历险记
　　老鼠偷蛋的绝招
　　会写字母的蜘蛛
　　写人作文
　　“心口一致”的我
　　我
　　“路长”
　　北风女士
　　妈妈是个清洁工
　　世上只有妈妈“坏”
　　“酷哥”老爸
　　我的“二妈”
　　“抠”奶奶
　　我的爷爷
　　我的弟弟
　　瞧我们这一家子
　　我们班的活宝
　　滑稽班长
　　大头
　　我的同桌“胡小姐”
　　爱说“废话”的老师
　　“黄豆”真逗!
　　一本“好书”
　　老梅——我的老师
　　我佩服“泥人王”
　　一个难忘的人
　　“财迷”老头儿
　　我敬佩的一个人
　　爱看报的成都人
　　“妈妈”今年八十一
　　雷
　　电梯阿姨
　　值得我尊敬的人
　　写事作文
　　童年趣事
　　温馨
　　爸妈，你们后悔了吗
　　爸爸妈妈的情人节
　　外婆的小灵通
　　家庭减肥行动
　　饺子里的爱
　　我当了一回“农夫”
　　快乐根据地
　　“抢”奶奶
　　选家长
　　床单风波
　　骗人
　　第一次上网
　　Hi．Mr．Li
　　说“歇后语”真带劲
　　“今天没作业”
　　最后十分钟
　　说广告词
　　捉贼记
　　侃侃座位
　　小溪边的综合课
　　“从前有座山”
　　考试新感觉
　　小偷，为何如此猖狂
　　春天里的忏悔
　　伤  口
　　林静的节节裤
　　看算卦
　　校园内外
　　我乐意当配角
　　我“残疾”之后
　　广告游戏
　　“阳光总在风雨后”
　　写景作文
　　雨
　　夏雨
　　冬天的梦
　　雪花飘飘
　　庐山的云雾
　　春天的晚霞
　　春景
　　秋天的校园
　　山村的黎明
　　夕  阳
　　我爱夏夜星空
　　天上有场“魔术”表演
　　我看到了黄河
　　迷人的海
　　窗上的小蝌蚪
　　美丽的紫藤架
　　春游红山森林动物园
　　五一广场的喷泉
　　落叶
　　我喜欢的一个地方
　　林中的早晨
　　状物作文
　　我爱家乡的牡丹
　　一株葡萄
　　红皮蒜
　　一片小绿叶的回忆
　　梅花
　　我给小辣椒做“手术”
　　“兵不厌诈”
　　多多传奇
　　巧遇
　　蝈蝈
　　像蚂蚁的蜘蛛
　　我的贴身“小侍从”
　　金鱼
　　我的小闹钟
　　花抹布
　　牙刷的自述
　　茶叶山的鹅卵石
　　手之语
　　钢笔的自述
　　校园里的爬山虎
　　“吸血鬼”
　　想象作文
　　福娃反战记
　　厨房里的辩论会
　　绑架太阳
　　我和哈雷彗星的对话
　　天使访问人间
　　克隆贾宝玉
　　禽流感病毒自述
　　绿色的“沙漠”
　　动物王国的一次会议
　　住山洞的小熊宝宝
　　中生代历险
　　蛇与老鼠
　　红鲤鱼打官司
　　月亮与地球的对话
　　明天和今天
　　20年后的购物机
　　20年后的我
　　未来的某一天晚上
　　为盲人发明超声波拐杖
　　日记书信
　　我的“熊猫日记”
　　陀螺之战
　　种蒜苗
　　捉泥鳅
　　中秋节
　　看动物表演
　　妈妈，别偷看我的日记!
　　给小燕姐姐的一封信
　　给姥姥的一封信一
　　给农业部部长的一封信
　　给乌龟的一封信一
　　致国际奥组委的一封信
　　给爸爸的一封信
　　给妈妈的一封信
　　妈妈，我想对您说
　　给哈利波特的一封信
　　大熊猫的来信
　　给人类的挑战书
　　给皮皮鲁的一封信
　　给绿化委员会的一封信
　　读后感作文
　　妈妈，我爱你
　　读《一套礼服》有感
　　读《乞丐囝仔》有感
　　读《海底两万里》有感
　　读《三字经》有感，
　　假如我有一根魔杖
　　我很丑，可是我很优秀
　　了不起的鲁滨逊
　　挑战自我挑战人生
　　当面对困境时
　　读《捣蛋鬼日记》有感
　　一个叫人发笑而神往的世界
　　读《汤姆索亚历险记》有感
　　我最喜欢的卡通片
　　张思德的精神永留人间
　　读《明日歌》有感
　　演讲作文
　　学会关爱
　　做热爱科学的新一代
　　诚信，永不凋零的心灵之花
　　竞选演讲
　　松树
　　星星
　　我看网络
　　鲜花烂漫，手下留情
　　在家长会上的演说
　　我的理想
　　鼓励自己
　　诗歌作文
　　安琪儿
　　妈妈，我知道
　　绿
　　雪花
　　雨
　　代替
　　闹钟
　　如果
　　希望
　　十分钟
　　感谢您——母亲
　　小企鹅上学
　　我的祝福
　　心得作文
　　“快乐专递”公司
　　寻找外星人
　　“金鱼”谜案
　　我想发明“纯洁心灵”
　　升国旗
　　那一张废纸
　　狗宝宝成长记
　　小制作，大收获
　　朋友像块巧克力
　　“清拆”大臣
　　马  兰
　　让动物与我们共存
　　快乐“大头贴”
　　火红的枫叶
　　“大老鹰”飞起的奥秘
　　“漆”彩扬州
　　第一次当编辑
　　马二哈“自传”
　　我爱沙枣花
　　双语作文
　　Autumn
　　MY Friend
　　My Family
　　Introduce Myself
　　My Mother
　　My Favourite Sports

　　    话题作文
　　    话题作文就是先提出一个话题，学生根据话题的指导性，在指定的空间里立意构思的作文。从话题作文的要求来看，可分为命题性话题作文、填充性话题作文和引发性话题作文。命题性话题作文，是在提出话题后，根据话题内容进行作文命题，也可称为全命题性话题作文。这类作文除了按一般话题作文的写作要求来写外，必须按命题者所给的题目来写，不能换题目。填充性话题作文，就是在作文要求中，给出一个不完整的题目，让学生将题目补充完整，然后再进行写作，习惯上称为“半命题作文”。引发性话题作文，只对学生作文提出指导性要求，让学生自己命题写作的作文，习惯上称为“自命题作文”。这种作文给学生留下了更为广阔的写作空间，更自由，更灵活，更能使学生写出新意来。    
　　    一、拟好话题作文的标题。
　　    文章的标题犹如人的眼睛，炯炯有神的眼睛往往能引人驻足观看。俗话说：“题好一半文”。就是说拟了一个好题目，等于作文成功了一半。
　　    二、注意话题作文的开头和结尾。
　　    与其它作文一样，话题作文同样要注意开头与结尾的艺术性。好的开头能使读者顿生好感，而好的结尾也能使你的文章韵味无穷。
　　    三、要让话题作文中的人物活起来。
　　    有的学生擅长编故事。话题作文就可以让他放开手脚来编了。可是怎样使故事中的人物活起来呢?我们可以试着用比喻或恰当的动词来写人：用动词来写人，这样的文章肯定能把人物写活；运用比喻写人，行善比作恶明智：温和比暴庆安全：理智比疯狂适宜。
　　    ——罗·勃朗宁

　　    168所小学鼎力支持，109家文学社团强力推荐。快速提高写作水平，是每一个小学生的愿望。这是一套完备的小学作文指导丛书，其编写的目的就在于给广大小学生提供前沿、优秀的名校作文，以独特的视角。剖析出极具创意、极为实用的写作方法和技巧，帮助他们打开思路，丰富认识，积累库存，在阅读中借鉴，在借鉴中提高，最终写出属于自己的美文佳作。本册是其中的4年级分册。