大学生心理健康教育

　　第一章  绪论
　　加强大学生心理健康教育的重要性
　　加强大学生心理健康教育的紧迫性
　　大学生心理健康的内容和标准
　　影响大学生心理健康的主要因素
　　第二章  大学生常见的心理疾病
　　大学生常见的神经症症状表现及调适
　　大学生常见的人格障碍症状表现及调适
　　大学生常见的精神疾病及治疗
　　大学生常见的其他心理障碍
　　第三章  大学生的学习心理及其调适
　　第四章  大学生的情绪问题及其调适
　　第五章  大学生的意志品质教育
　　第六章  大学生的气质与性格教育
　　第七章  大学生的自我意识及其调适
　　第八章  大学生的人际关系教育
　　第九章  大学生的恋爱心理及其调适
　　第十章  大学生的性心理及其调适
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　　    梅传强，男，汉族，1965年9月出生于四川省邻水县；1989年7月毕业于西南师范大学心理学研究所，获心理学硕士学位。现为西南政法大学刑法教研室副教授，硕士研究生导师，刑法学在职博士生。兼任中国心理学会法制心理学专业委员会委员、中国犯罪学会未成年人法制教育专业委员会委员、重庆市心理学会理事兼应用心理学专业委员会副主任、原四川省高校心理咨询研究会理事兼副秘书长等职。
　　    在科研方面，参与了国家教委博士点基金项目《当代青年的价值观研究》和四川省重点项目《大学生心理咨询与治疗》、《人生心理咨询手册》、《大学生行为学》的研究工作，主持了校重点项目《青少年犯罪心理研究》和《未成年人犯罪问题研究》等课题的研究工作。自1991年以来，已出版学术专著和教材16部，其中，主编5部；在《心理科学》、《现代法学》、《法学评论》、《重庆大学学报》、《西南政法大学学报》等学术刊物上发表论文20余篇；科研成果中，获省级三等奖2项，校级奖1项，1996年获西南政法大学“八五”优秀科研人员称号。
　　    有关大学生心理学、大学生心理咨询与治疗、大学生心理健康教育等问题一直是作者的研究课题之一。

　　    《大学生心理健康教育》是作者根据十多年来对大学生开展心理咨询的实践经验以及有关的理论知识，对大学生心理及常见的大学生心理障碍问题进行了深入的专题研讨，并在理论与实践上进行有机结合，使该书具有较强的可读性和可操作性。在主要章节后面，作者选编了一些心理问卷或者心理自测表，供读者学习理论知识后进行实践操作，以加深对自己的心理健康水平的认识和了解。《高等学校法学教材：大学生心理健康教育》文笔流畅、深入浅出，既有抽象的理论探讨，又有实际的调适（咨询）建议。