面向21世纪课程教材：比较政治制度

　　导言
　　第一编　比较政治制度概述
　　第一章　国家、宪法与政治制度
　　第一节　国家、国家形式与政治制度
　　一、国家及其观念
　　二、国家的阶级特性与政治制度的阶级属性
　　三、国家形式：政治制度的双向配置
　　第二节　宪法与政治制度
　　一、宪政：宪法与政治制度的高度融合
　　二、政治制度与宪法关系的三种类型
　　第三节　战后宪法与政治制度的发展
　　一、行政集权民主制主导西方政治制度的发展
　　二、宪法规范政治制度、维护公民权利的功能日益增强
　　第二章　社会经济与政治制度
　　第一节　政治制度的社会经济基础
　　一、政治与经济的关系
　　二、国家与社会的关系
　　三、政治、经济与政治制度
　　第二节　社会经济发展与政治制度变迁
　　一、经济发展与社会发展
　　二、社会变化导致制度变迁
　　三、社会发展导致制度创新
　　第三节　社会经济发展与政治制度关系的两种模式
　　一、社会经济发展，建立资本主义政治制度
　　二、建立社会主义政治制度，发展社会经济
　　第三章　政治文化与政治制度
　　第一节　政治文化与政治制度关系的两重性
　　一、政治制度外在的政治文化：制度环境
　　二、政治制度内在的政治文化：制度精神
　　第二节　政治制度变迁与政治文化的关系
　　一、政治文化的相对独立性
　　二、新的政治文化推动新的政治制度的产生，旧的政治文化在新的政治制度中传承
　　三、新旧政治制度的斗争与交替是新旧政治文化斗争与交替的过程
　　四、创造新的政治文化是巩固新的政治制度的重要保证
　　第三节　政治制度过程与政治文化的关系
　　一、政治文化对政治制度目标的功能性作用
　　二、政治文化对政治制度运作的功能性作用
　　三、政治文化对政治制度结果的功能性作用
　　第二编　基本原理与综合比较
　　第四章　民主制度的基本原则与形式
　　第一节　政治权力来源的人民主权原则
　　一、人民主权思想的提出
　　二、政府合法性的来源
　　三、监督和限制政府权力的依据
　　四、人民主权的阶级属性
　　第二节　人民行使权力的代议制原则
　　一、代议民主制的理论
　　二、代议制的意义与缺陷
　　三、议会代议制与人民代表制
　　第三节　民主制度权力结构中的分权与分工原则
　　一、“分权制衡”的理论：从立宪君主制分权论到共和制分权论
　　二、“分权制衡”的模式
　　三、“三权分立”与“议行合一”
　　四、民主制度权力结构中的民主集中制
　　第四节　民主制度运作的法治原则
　　一、法治思想的来源
　　二、实行法治的原则
　　三、法治的价值取向与法的实质
　　第五节　现代民主制度的形式
　　一、直接民主制与间接民主制
　　二、代议民主制
　　三、行政集权民主制
　　四、共同参与民主制
　　第五章　选举制度
　　第六章　政党制度
　　第七章　代议制度
　　第八章　政府行政制度
　　第九章　司法制度
　　第三编　当代政治制度基本类型
　　第十章　资本主义国家政治制度
　　第十一章　第三世界国家政治制度
　　第十二章　第三世界国家政治制度
　　第十三章　国家实体政治体系——欧洲联盟
　　阅读参考书目
　　后记

　　曹沛霖
　　1933年出生，江苏泰兴人，复旦大学国际关系与公共事务学院教授、博士生导师。1951年考进复旦合作经济系，1952年随院系调整到上海财经学院，1954年毕业进入复旦马列主义基础教研室做教师，曹沛霖教授从此成为一名复旦人.1958年，因为中苏关系恶化而取消了马列主义基础教研室，改成社会主义教育课，不久又改为马列主义政治教育系，1960年改政治学系，1964年改为国际政治学系，到2001年成立国际关系与公共事务学院。这段曲折发展的历史，曹教授是见证人之一；这个声誉日隆的学院，曹教授是奠基人之一。 曾任复旦大学国际政治系系主任、复旦大学首席教授。
　　从经济学转入政治学研究领域后，曹教授主要从事比较政治制度研究，在东西方政治制度与政治比较研究、西方发达国家政治制度和改革实践、发展中国家政治制度改革与发展等作出了一定的成就。他的学术视野大致包括国别政治、国际政治、比较政治体制的研究以及对中国问题的政治学分析。其中，世界议会政治研究是他最见功力的领域。他先后出版和主持翻译了《议会政治》、《政府与市场》、《比较政府体制》、《西方政治制度》、《比较政治制度》、《比较政治学》等著作，许多著作特别是《比较政治学》的翻译出版，影响了一代政治学的发展。曹教授是我国政治学理论博士点最早的博士生导师之一，和王邦佐、孙关宏、王沪宁等教授一起，为“文革”后复旦政治学研究的复兴作出了贡献。
　　忆起50年的教师生涯，曹教授自豪地说了一句：“我从来没有因为个人事情耽误过教学，上课没有迟到一次！”令他欣慰的是，门下弟子遍布全球，培养的硕士和博士就有70多人，有的硕士到美国深造，取得博士学位后已在大学里获得教职，今日美国政治学界，有不少年轻华人学者就出自“曹门”。对于众人的赞誉，他说：“我不过是把自己发现的东西记录在册，把我知道的真相告诉给学生。”

　　本书为教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是一部讨论当代世界各主要政治制度的教材。全书各章从理性价值和工具价值的视角出发，以现代民主制度的原则为切入点，对当代世界主要类型政治制度的基本内容、主要特色和发展趋势进行纵向和横向比较，并对政治制度形成和运行的社会、经济、政治和文化背景进行较为全面的描绘，旁征博引，视野广阔，脉络清晰，论述系统，有助于读者在比较分析中更深入地了解各国政治制度的基本情况，以及进一步认识我国政治制度的优点和特点。本书可作为高等院校政治学与行政学专业的教学用书，也可供相关专业选用和社会读者学习。