高中英语疑难500问

　　Chapter 1 名词、冠词与主谓一致的疑难问题
　　像passer-by，forget-me-not，man cook之类的复合名词的复数形式该如何表示？success既然是不可数名词为何有时前面会加冠词a呢？一群牛我们可以说：a herd of cattle，那么一头牛应该怎样说？family是单数还是复数？能说a work吗？能说waters吗？能说hairs吗？哪些修饰语可以修饰可数名词或不可数名词？怎么用cloth，clothes，clothing？relation和relationship有什么区别？
　　Chapter 2 数词、介词与情态
　　动词的疑难问题
　　dozen这个词如何使用？one-third the time是什么意思？表示年代能用属格的形式吗？数词的朗读有什么基本规范吗？at one time和at fl time有什么区别？“几万、几十万、几千万、几亿、成千上万”怎么说？two other new books还是other two new books？run，turn，take，give与介词搭配的词组有哪些是常用的？现在完成时的时间介词如何搭配？将来时的介词如何搭配？can除了可以表示能力和可能性之外，还能表示什么？怎么正确表示“可能”？情态动词的完成式怎么用？late与later的用法有何不同？能说die out吗？nearly与almost用法有何差别？
　　Chapter 3 动词谓语与非谓语
　　形式的疑难问题
　　特殊句型时态的使用怎么用？“罗马帝国存在了几个世纪”英文怎么说？主从句时态一定要保持一致关系吗？。“飞机马上就要起飞了”英文怎么说？怎样正确表示“将来的动作”？be going to和will有区别吗？能说This kind of glasses wears comfortably吗？能解释下seat的用法吗？不定式哪些场合省略to？blame这个词用主动还是用被动？短语中用动名词有什么规律可循吗？独立主格是怎么同事？如何理解puzzled和puzzling之间的区别？分词充当状语有什么标志吗？
　　Chapter 4 连词与从句的疑难问题
　　when，while和as怎么用？怎么正确使用ever？long before和before long一样吗？“……就……”英语中有几种表达？“by the time”这个词组怎么用？since，as，because和for的区别和用法？so that与so…that…究竟有什么区别？such that与such…that…有何区别？only if和if only有什么区别？yet和but一样吗？让步状语从句为什么这样难？状语从句的省略句有何要求？有哪些引导词后的从句可进行省略？定语从句中是否有插入语先行词为不定代词时，是否只能由that来引导？
　　Chapter 5 强调句、虚拟语气与
　　倒装的疑难问题
　　怎样判断强调句？not…until…句型能用于强调句吗？结尾为ever的词和疑问词后加ever如1 whatever与what ever有何区别？might have been done表示什么？虚拟语气中的错综条件句是怎么回事？It is required that后的从句中的动词怎么用？wish引导的从句时态一致关系如何把握7.would rather能接从句吗，有什么规则需要把握呢？supposing是连词吗，有何使用规则？虚拟语气的should省略怎么用？否定意义的词放句首如何判断是否需要倒装？让步状语从句的倒装中名词提前是否还要添加冠词？not only放句首时，该如何倒装？
　　Chapter 6 自测题
　　参考答案及详解

　　    朱震一，资深英语教学专家，特级教师，上海市教育学会外语专业委员会理事。主持上海市徐汇区“朱震一名师工作室”。在闻名全国的上海中学执教三十余载，积累了丰富的英语教学经验，并著书60多本，达700余万字。曾公派澳大利亚昆士兰州从事教学，出访过美国、加拿大、瑞士、德国、法国、俄罗斯等30多个国家。

　　    《高中英语疑难500问》目前分高中8册，初中7册，旨在通过对学生的有效指导和训练，达到逐步提高学生英语水平的目的。《高中英语疑难500问》是此套丛书中的一本。《高中英语疑难500问》前五章是以“问“答”的方式针对高中阶段学生可能碰到的一些难点和疑点进行了详细的答疑解惑，也是作者多年教学经验的积累，相信会为广大英语学习者带来裨益。具体包括：“名词、冠词与主谓一致”“代词、数词、介词与情态动词”动词的谓语与非谓语形式”“连词与从句”“强调句、虚拟语气与倒装”。第六章的“自测题”给学生提供了一个综合演练的机会。最后的“参考答案及详解”是对“自测题”的详细解答。
　　    《高中英语疑难500问》供高中学生使用，也可供广大英语爱好者和教师参考用。