21世纪高等学校社会学与公共管理系列教材：现代领导学

　　第一章 绪论
　　第一节 领导活动
　　第二节 领导理论
　　第三节 领导学
　　第四节 学习领导学的意义
　　第二章 领导
　　第一节 领导概述
　　第二节 领导本质
　　第三节 领导原则
　　第四节 领导观念更新
　　第三章 领导者
　　第一节 领导者的内涵与角色
　　第二节 领导者的素质
　　第三节 领导者成长规律
　　第四章 领导环境
　　第一节 领导环境的概念
　　第二节 影响领导环境的变量因素
　　第三节 领导环境的分类
　　第四节 领导环境的优化
　　第五章 领导用人
　　第一节 人才的特征与素质
　　第二节 领导用人的原则
　　第三节 领导用人的艺术
　　第六章 领导决策
　　第一节 领导决策概述
　　第二节 领导决策的类型和原则
　　第三节 领导决策的程序和方法
　　第四节 当前领导决策存在的主要问题及对策
　　第七章 领导协调
　　第一节 领导协调概述
　　第二节 领导协调原则
　　第三节 领导协调方法
　　第四节 领导协调的误区与克服
　　第八章 领导激励
　　第一节 领导激励的含义与作用
　　第二节 领导激励的原则
　　第三节 领导激励的方法
　　第四节 思想政治工作的激励作用
　　第九章 领导监督
　　第十章 领导方法
　　第十一章 领导艺术
　　第十二章 领导心理
　　第十三章 领导语言
　　第十四章 领导形象
　　第十五章 领导效能

　　    《21世纪高等学校社会学与公共管理系列教材：现代领导学》由广东部分高校和党校的领导学教育工作者共同撰写，共分十五章，包括领导活动的主体、领导活动的客体、领导环境、领导艺术和方法以及领导绩效评估等，具有理论性、应用性和时代性的特点。作者力图吸收领导学研究的新成果，注重理论与实践的结合，提出开放式、探讨型的问题展开讨论和阐述，使读者既掌握基本理论原则和观点，又得到运用和操作上的指导和帮助。每章选编案例分析讨论，提供进一步学习研究领导学知识的国内外参考资料，是适合大学生、党校教育培训、MPA教育及希望学习领导学知识的人们使用的教材和参考书。