教育漫话
目 录内容简介
《教育漫话》中所述的教育思想、有如下四个特点:(1) 就德、智、体这三种素质彼此之间的关系而言洛克认为:首先应当把培养强健的体魄放在教育的第1位: 其次精神品质的培养是人生教育中重要也是困难的事情;最后智育或者说是学问相对来说是教育中不重要的一件事情。(2) 洛克非常重视强健体魄的培养。(3) 德育在洛克的教育思想中占有根本的地位。(4) 在智育或学问和技能的培养方面洛克主要强调了两点:其一 强调了功利的原则 即所学的东西一定要对未来的生活有用:其二 强调了教育方法。洛克的这些教育思想对我们的教育实践应当有所启发不仅可以开阔我们的眼界使我们对发达国家尤其是英美传统的教育思想有所了解 而且可以让我们进行比较对我们自己的教育思想和方法进行反思从中吸取有益的东西。读一读《教育漫话》至少可以让我们进一步去思考 究竟什么是素质教育 ? 究竟如何才能培养出高素质的人才?从而使我们对子女的教育不再盲目使我们对子女的教育更加有效。如果能够达到这个目的那么笔者为了重新翻译这本书所耗费的时间和精力也就值得了。《教育漫话》虽然十分通俗易懂书中既没有艰深难懂的理论也没有晦涩的学术概念作者有如在和亲朋好友话家常语调亲切平和道理简单明了十分适合普通读者的需要但他所讲的东西却非常深刻极有启发意义。这种深入浅出的东西只有大师才能写得出来。
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