小学英语教师教学指南（第3版）
本书由英国中小学英语教师促进会负责人吉恩·布鲁斯特、英国儿童学习中心主任盖尔·埃利斯、法国教育部调查专员丹尼斯·吉拉德三位语言教育专家编写，1991年出版了法文版，1992年出版了英文第一版，对当时的小学英语教学产生了极大的推动作用。2002年出版了英文第二版，增加了考试和学生评估、家长参与、多媒体的使用、课堂管理、英语教学资源的选择等内容。本书是对新版本的翻译。
全书包括五个部分，共二十章，对小学英语教学理论进行了深入浅出的阐述、分析和归纳，同时提供了大量鲜活的有效指导课堂教学实践的教学案例。其中如何教学生学会学习、多元智力理论与外语教学、跨文化意识的培养、形成性评价和评价方法、教师专业发展等教学理论和实践方面的内容，与我国基础教育课程改革中推进小学外语教学所倡导的理念及方法相吻合。
本书对于提高我国小学英语教师的教育教学水平，促进小学英语教师的专业化发展将起到积极的推动作用。
本书可作为小学英语教师的教学指导书，也可供小学英语教研员和小学外语教育研究工作者学习、参考。
全书包括五个部分，共二十章，对小学英语教学理论进行了深入浅出的阐述、分析和归纳，同时提供了大量鲜活的有效指导课堂教学实践的教学案例。其中如何教学生学会学习、多元智力理论与外语教学、跨文化意识的培养、形成性评价和评价方法、教师专业发展等教学理论和实践方面的内容，与我国基础教育课程改革中推进小学外语教学所倡导的理念及方法相吻合。
本书对于提高我国小学英语教师的教育教学水平，促进小学英语教师的专业化发展将起到积极的推动作用。
本书可作为小学英语教师的教学指导书，也可供小学英语教研员和小学外语教育研究工作者学习、参考。
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