课本里的科学家：伽利略

　　一   学校的老师想把他培养成神职人员，他的父亲说：“我的伽利略很聪明，足可以当医生。”可幼年的伽利略常在家里做他自己的玩具——一些小机器，常坐在室外观看星星，幼小的心里充满了奇妙的想法。“伽利略又在做梦了！”小伙伴们常常这样嘲笑他。
　　1幼年的伽利略
　　2进入修道院读书
　　3多疑好问惹恼了教授们
　　4探家路上的思考
　　二　比萨城的大教堂里，悬挂着的吊灯来回摆动，冬去春来，年复一年。比萨大学的医科大学生伽利略，无意中发现吊灯“摆动幅度无论大小，所需的时间都相同”，感到很奇怪。
　　摆动的吊灯启发了伽利略，脉搏计数仪诞生了。
　　1教堂里摆动的吊灯
　　2脉搏计数仪的发明
　　3精心设计的摆钟
　　三　数学家里奇对他说：“你一定得读阿基米德和欧几里得的著作，虽然他们是古人，但他们的著作对我们今天仍然有用。阿基米德也像你一样——一直在做实验！”
　　1中途辍学
　　2数学家里奇的教诲
　　3酷爱几何学
　　4奔波于达官显贵之间
　　5《论重力》的问世
　　四　1590年的一天中午，伽利略站在比萨斜塔的顶上，手中拿着两个铁球，对塔下围观的人群说，他左手里这个球重1磅，右手里这个球重10磅，他将两个球一起往下扔，它们会同时着地。
　　“他说得对！”人们喊道，“两个铁球同时落地。”
　　1重返故里
　　2斜塔实验成功了
　　3向旧势力挑战
　　五　威尼斯热情好客，帕多瓦学术自由，伽利略如鱼得水。一个学生说：“我在伽利略那里学习3个月，比在其他人那里学习很多年得到的还要多。”伽利略的课轰动了帕多瓦大学，吸引了远方的青年，也赢得了威尼斯姑娘的爱，但他时刻牢记着父母的养育之恩需要报答。
　　1威尼斯欢迎伽利略
　　2执教帕多瓦大学
　　3爱上玛丽娜?根巴
　　4繁重的家庭负担
　　六　伽利略不愿做医生，却很想帮助医生。围绕“我们怎样才能测出人体内血液的热度”这个问题，他率领学生经过无数次的思考，无数遍的实验，终于使温度计问世了。
　　1有关温度计原理的讨论
　　2满意的实验
　　3后世的改良
　　… …

　　李景文，1958年生，河南省灵宝市人，文献学博士、教授、硕士研究生导师、河南省文明教师。现任河南大学校学术委员会委员，河南大学文献信息研究所所长。兼任全国高校图工委委员、中国图书馆学会理事；河南省高校图工委副主任、河南省图书馆学会副理事长；河南省古籍保护工作专家委员会委员。长期从事古籍整理、古典文献学、图书馆学研究，公开发表学术论文50余篇，出版学术著作多部。

　　本丛书共10册，主要读者对象为小学三年级以上及初中生。丛书对中小学课本中涉及的科学家的成长、科研经历进行了浅显生动、活泼有趣的解说，向孩子讲述“课本里的科学家”的故事，让孩子与大科学家一起踏上科学探究之旅，以增强读者对科学探究的兴趣，促进读者科学意识的培养和全面发展。读者还可以从科学家的成才经历中获得人生的启迪。