普通高等教育“十一五”国家级规划教材：大学语文（第4版）

　　先秦诸子语录
　　氓（《诗经》）
　　山鬼（屈原）
　　十五从军征（汉乐府）
　　移居（陶渊明）
　　西洲曲（南朝乐府）
　　山水诗三首（王维）
　　燕歌行（高适）
　　宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）
　　将进酒（李白）
　　兵车行（杜甫）
　　长恨歌（白居易）
　　安定城楼（李商隐）
　　浪淘沙（帘外雨潺潺）（李煜）
　　望海潮（东南形胜）（柳永）
　　卜算子（缺月挂疏桐）（苏轼）
　　永遇乐（落日熔金）（李清照）
　　沈园（陆游）
　　贺新郎（老大那堪说）（辛弃疾）
　　拷红（王实甫）
　　谏逐客书（李斯）
　　报任少卿书（司马迁）
　　李寄（干宝）
　　张中丞传后叙（韩愈）
　　始得西山宴游记（柳宗元）
　　秋声赋（欧阳修）
　　前赤壁赋（苏轼）
　　柳敬亭传（黄宗羲）
　　曾国藩家书（二则）（曾国藩）
　　致儿子书（张之洞）
　　婴宁（蒲松龄）
　　探春理家（曹雪芹）
　　大明湖边听美人绝调（刘鹗）
　　中国人失掉自信力了吗（鲁迅）
　　容忍与自由（胡适）
　　谈独立思考（茅盾）
　　钱（梁实秋）
　　把心交给读者（巴金）
　　中国人，你为什么不生气（龙应台）
　　常德的船（沈从文）
　　废墟的召唤（宗璞）
　　听听那冷雨（余光中）
　　雪落在中国的土地上（艾青）
　　菉竹山房（吴组缃）
　　金鲤鱼的百裥裙（林海音）
　　黑猪毛白猪毛（阎连科）
　　学习研究“十六字诀”（茅以升）
　　精进的程序（朱光潜）
　　对艺术对祖国的感情（傅雷）
　　纪念傅雷（施蛰存）
　　共通的门径（邓拓）
　　中国诗文与中国园林艺术（陈从周）
　　歌德论艺术创新（[德]爱克曼辑录）
　　我的世界观（[美]爱因斯坦）
　　如何避免愚蠢的见识（[英]罗素）
　　瓦尔登湖（[美]亨利·戴维·梭罗）
　　唐招提寺的魅力（[日]东山魁夷）
　　绳子的故事（[法]莫泊桑）
　　凶犯（[俄]契诃夫）
　　品质（[英]高尔斯华绥）
　　小径分岔的花园（[阿根廷]博尔赫斯）
　　附录一 常用语文工具书简介
　　附录二 我国古代诗词格律常识
　　附录三 我国历史朝代简表

　　    徐中玉，1941年起，在中山大学、山东大学、复旦大学、沪江大学等校工作，1952年后任华东师范大学中文系教授，系主任，文学研究所所长，上海作家协会主席，全国大学语文研究会会长等职。现担任华东师范大学中文系名誉系主任，《文艺理论研究》主编，全国大学语文研究会名誉会长，北京大学中文系顾问等。

　　    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：大学语文（第4版）》是教育部“九五”、“十五”国家重点教材和“十一五”国家级规划教材。作为全日制高校开设大学语文课程的通用教材，被列入高教司21世纪高校教材推荐书目。 本教材历史悠久。从上世纪80年代初问世以来，坚持与时俱进，力争精益求精，迄今已连续出版八版，使用高校达数千所以上，深得广大师生欢迎。本教材凸现人文精神。全书精选古今中外文学经典名篇120余篇，注重中华优秀文化传统的审美熏陶。不仅是提高大学生语文修养的有效途径，也是进行人文素质教育的极好载体。