半小时妈妈（0-2岁）

　　智力篇
　　移纸取物（思维能力）
　　尺子过夹缝（思维能力）
　　拉杯子（思维能力）
　　从局部看整体（观察力、判断力）
　　逛商店（记忆力）
　　叠得高（创造能力）
　　搭积木（注意力）
　　用棍子取玩具（思维能力）
　　找玩具（思维能力）
　　猜手（记忆力）
　　移椅找球（思维能力）
　　看手影（想象力）
　　选择工具（判断力）
　　摸暗袋（观察力、记忆力）
　　旋转（思维能力）
　　找书签（思维能力）
　　开门取玩具（思维能力）
　　玩拉链（思维能力）
　　看图认物（动物）
　　看图认物（水果）
　　喜欢吃什么（思维能力）
　　哪里不一样（观察力）
　　……
　　语言篇
　　讲话给孩子听
　　寻找声源
　　应答发声
　　小小猪（儿歌）
　　拉大锯（儿歌）
　　骑大马（儿歌）
　　小老鼠上灯台（儿歌）
　　妈妈上班去理发（儿歌）
　　Ha-ha！He-he！Hi-hi！（儿歌）
　　理解某些词义
　　……
　　故事篇
　　唱歌比赛
　　会变颜色的小狗
　　鲜花的小路
　　长颈鹿洗头
　　下雨了
　　三只羊
　　红套鞋
　　小弟弟扔掉了大轮船
　　噼啪，小鸡出壳了
　　这是手帕
　　谢谢小猴子
　　常识篇
　　看光
　　看人
　　摸摸看
　　认识周围事物
　　抱出去玩
　　认五官
　　看图认物（生活用品）
　　看图认物（玩具）
　　看图认物（衣物）
　　看图认物（水果）
　　……
　　图画篇
　　看东西（形象感知与积累）
　　观月（形象感知与积累）
　　画月亮（形象符号感知）
　　一种开始（触摸感知）
　　苹果（实物与图像感知）
　　香蕉（实物与图像感知）
　　西瓜（实物与图像感知）
　　葡萄（实物与图像感知）
　　布娃娃（实物与图像感知）
　　猫（实物与图像感知）
　　……

　　    妈妈把孩子熟悉的玩具用手帕盖上一部分，让孩子辨认。孩子可能一下子反应不过来，妈妈可以给予提示，如把布娃娃盖起不，露出一只小脚，妈妈提示：“宝宝喜欢抱的玩具是什么啊？”如孩子认对了，可以再换别的玩具。妈妈把孩子放在有栏杆的床上，再给孩子一根棍子，栏杆旁边放一把同床一样高的椅子，上边放个玩具，让孩子用棍子把玩具拔弄过来。