小学生必读的文学精粹：快乐语文读本3（上）

　　一 学校里的开心事
　　分组活动
　　混合空屁球
　　气泡眼先生
　　互动阅读
　　二 故事万花筒
　　三只小猪
　　三只小狼和大坏猪
　　三只小猪的真实故事
　　互动阅读
　　三 有趣的“废话”
　　实话歌
　　东屋点灯东屋明
　　进城怎么走法
　　土拨鼠
　　互动阅读
　　四 文字国奇事
　　书本里的蚂蚁
　　字河
　　魔术师“句子”
　　文字诗两首
　　互动阅读
　　五 亲近大自然
　　金色的草地
　　花的学校
　　鹦鹉
　　我的小马
　　互动阅读
　　六 我看见了风
　　我看见了风
　　别人谁都不晓得
　　小山上的风
　　我要给风加上颜色
　　互动阅读
　　七 有趣的老鼠婚事
　　老鼠姑娘
　　老鼠找妻子
　　老鼠嫁女
　　老鼠嫁女
　　互动阅读
　　八 智慧故事
　　玛莎和大黑熊
　　狐狸当保姆
　　聪明的兔子
　　互动阅读
　　九 孩子自己的诗园
　　你别问这是为什么
　　一颗面包做的心
　　时间
　　蝴蝶
　　太阳和月亮
　　互动阅读
　　十 听奶奶讲老故事
　　牛郎和织女
　　孟姜女的故事
　　七兄弟
　　互动阅读
　　十一 我们一起来吹牛
　　吹牛大王的故事（三则）
　　爱吹牛的三兄弟
　　幻想家
　　互动阅读
　　十二 龟兔的三次赛跑
　　乌龟和野兔
　　兔子和乌龟第二次赛跑
　　龟兔赛跑
　　互动阅读
　　十三 一支乱七八糟的歌
　　一支乱七八糟的歌
　　小约卡学干针线活
　　谁厉害
　　狐狸偷鸡
　　互动阅读
　　十四 “自我认同”故事
　　用不同的眼睛看
　　化装
　　长腿七和短腿八
　　互动阅读
　　十五 古诗·风景篇
　　山中杂诗
　　绝句
　　忆江南（二首）
　　饮湖上初睛后雨

　　朱自强，儿童文学、语文教育、儿童教育专家，翻译家，文学博士，中国作家协会儿童文学委员会委员。现为中国海洋大学教授、博士生导师，文学与新闻传播学院院长，国家文化产业研究中心常务副主任，儿童文学研究所所长。
　　曾是东京学艺大学、大阪教育大学访问学者，大阪国际儿童文学馆客座研究员，台湾台东大学兼职教授，香港教育学院访问教授。多次赴日本、新加坡、马来西亚、香港、台湾等国家和地区讲学或出席研讨会。
　　出版《儿童文学的本质》（教育部“八五规划”项目）、《中国儿童文学与现代化进程》（国家社会科学基金项目）、《小学语文文学教育》（教育部教材项目）、《中国幻想小说论》（教育部“十五规划”项目）、《日本儿童文学论》、《儿童文学论》、《中国儿童文学五人谈》等学术著作，《不不园》、《龙子太郎》、《谁也不知道的小小国》等译著；论著多次获得省部级科研成果奖。

　　《快乐语文读本》所主张的“快乐”不是单纯的感官娱乐，而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。《快乐语文读本(3上)》蕴含的“快乐”是多元的：游戏性、幽默感、驰骋想像、心灵感动、人生智慧、知识探求等等，都是这本读本的快乐元素。入选的大量有定评的世界儿童文学经典作品力求符合趣味性、艺术性、语文教育价值这三个标准。“互动阅读”栏目是优化阅读效果的平台。它的问题设计和练习循轻松性、趣味性、引导性、启发性四项原则。其中，创造轻松、愉快的学习状态更是《快乐语文读本(3上)》的良苦用心。编者以自己的准确到位的分析、评论来引导、激活孩子的感受，就能够使孩子的阅读感受清晰化、条理化、知识化，从而为小学儿童的语文能力以感受性为根基，向分析和理性思考发展搭建了桥梁。