大学生精神彼岸的探寻：社会主义核心价值体系引领校园文化的实现机制研究

　　前言  寻找价值观多元化下的精神彼岸
　　第一章  理论共识机制研究
　　一  理论共识在校园文化建设中的功能
　　二  理论共识的现状透视
　　三  社会主义核心价值体系理论共识的实现
　　第二章  心理认同机制研究
　　一  心理认同在校园文化建设中的功能
　　二  社会主义核心价值体系在大学生中的认同现状
　　三  建构适合大学生心理特点的社会主义核心价值体系认同机制
　　第三章  舆论导向机制研究
　　一  正确的舆论导向在校园文化建设中的功能分析
　　二  社会主义核心价值体系引领校园舆论的主要内容
　　三  正确舆论导向机制建设
　　第四章  实践强化机制研究
　　一  实践性是社会主义核心价值体系的本质诉求
　　二  注重实践才能增强社会主义核心价值体系的吸引力和感召力
　　三  社会主义核心价值体系引领校园文化
　　实践机制构建
　　第五章  合力共建机制研究
　　一  校园文化合力共建的必要性
　　二  校园文化的教育合力共建机制
　　三  校园文化的文化合力共建机制
　　第六章  他国范式借鉴机制建设
　　一  境外大学核心价值教育范式特性考察
　　二  中国大学核心价值教育范式特性凝练
　　三  他国借鉴中的中国大学核心价值体系引领机制优化
　　参考文献
　　后记

　　    《大学生精神彼岸的探寻：社会主义核心价值体系引领校园文化的实现机制研究》将“社会主义核心价值体系引领校园文化的实现机制”这一论题从理论的视域来考察，为提高社会主义核心价值体系内化为当代大学生自觉行动的有效性提供理论分析框架；同时，根据大学生的认知特点、思想成长规律和高校特点构建起一套以校园文化载体建设为支撑的转化机制和可操作的模式，建立起一种便于操作、易于推广的实现机制，为高校切实把社会主义核心价值体系融入教育全过程，引领大学生人生观、价值观的形成提供有价值的借鉴。