第1章 音响世界初探
1.1 声音真谛——聆听并了解声音特征
1.1.1 教学活动体验声波和听觉特性
1.1.2 教学活动描述声音与音乐特性
1.2 捕捉声音——使用话筒采集声音
1.2.1 教学活动初探传声设备的应用
1.2.2 体验活动体验话筒选择与使用
1.3 音韵飞扬——使用扬声器播放声音
1.3.1 教学活动初探音响的放声系统
1.3.2 体验活动感受音箱与耳机声音
1.4 记录声音——探秘录音棚录制声音
教学活动解密录音棚构造特点
第2章 音源设备的使用与音质评价基础
2.1 各有所长——了解并体验音源设备
2.1.1 教学活动初探模拟和数字音源
2.1.2 体验活动体验音源选择与使用
2.2 录放遂愿——使用录音机录放声音
2.2.1 教学活动体验录音机录制声音
2.2.2 体验活动体验录音机播放声音
2.3 亲身感受——了解音质的主观评价
2.3.1 体验活动聆听并感受声音特征
2.3.2 教学活动熟悉音质评价的方法
2.3.3 讨论活动用术语评价声音音质
2.3.4 教学活动主观和客观评价声音
第3章 调音台——声音混合与处理的核心
3.1 认知准备——掌握音响配接的基础
3.1.2 体验活动认知连接插件与线缆
3.2 系统核心——把握调音台与音响系统
3.2.1 教学活动细说调音台功能作用
3.2.2 体验活动构建小型录／扩音系统
3.2.3 教学活动探究录音棚设备组构
第4章 音响系统的周边设备
4.1 装饰声音——音响周边设备的综合介绍
4.1.1 教学活动探究周边设备的功能作用
4.1.2 体验活动参观学校实验室周边设备
4.2 弥补缺陷——掌握均衡器频率修饰作用
4.2.1 教学活动了解均衡器的种类与特点
4.2.2 体验活动利用均衡器修正音质缺陷
4.3 人工音色——明晰激励器音色激励功能
4.3.1 教学活动设置人声和乐器激励参数
4.3.2 体验活动实践录扩音系统人声激励
4.4 动静自如——认识动态处理器与动态处理
4.4.1 教学活动探究压限器与扩展器功能作用
4.4.2 体验活动使用压限器和降噪系统做实验
4.5 创建空间——把握效果器营造声场功能
4.5.1 教学活动设置效果器混响效果
4.5.2 体验活动实践效果器混响处理
第5章 音响系统构建与维护
5.1 车马相配——探讨功率放大器与音箱关系
5.1.1 教学活动把握功放音箱的特性与配接
5.1.2 体验活动体验不同功放音箱配接效果
5.2 按图索骥——-自主进行小型音响系统构建
5.2.1 教学活动阅读系统框图与设备技术指标
5.2.2 体验活动、按照框图连接录音与扩声系统
5.2.3 体验活动构建一个卡拉OK系统
第6章 人声与乐器音乐的录制
6.1.1 体验活动展示歌喉，拾取人声
6.1.2 体验活动音乐之声，器乐拾音
6.1.3 体验活动后期制作，修饰声音
7.1 眼见为实——比较电脑音频处理软件
7.1.1 教学活动初识常见音频处理软件
7.1.2 体验活动体验不同音频处理软件
7.2 数字奥秘——探究音频信号的数字化
7.2.1 教学活动探秘CD的数字化声音
7.2.2 体验活动掌握音频格式转化及应用软件
7.3 制作革命——熟悉与操作音频工作站
7.3.1 教学活动解析和认识音频工作站
7.3.2 体验活动在音频工作站上制作歌曲
7.4 创意无限——进行声音的编辑与合成
7.4.1 教学活动初识音频编辑的基本方法
7.4.2 体验活动制作一个声音小品实例
7.5 天衣无缝——认识声音的组接与过渡
7.5.1 教学活动学习淡入／淡出手法应用
7.5.2 体验活动利用音频工作站为影视片断配音
7.6 美化音色——音频工作站的声音效果处理
7.6.1 教学活动学习使用混响与激励插件
7.6.2 体验活动实践插件的声音混响处理
7.7 巧妙修饰——使用音频软件中的EQ插件
7.7.1 教学活动再谈均衡器的音色处理功能
7.7.2 体验活动实践声音音色的均衡处理
7.8 声潮涌动——使用动态处理插件
7.8.1 教学活动学习软件中的动态处理插件
7.8.2 体验活动实践打击乐的动态处理
7.9 变幻莫测——使用变节奏与变调的处理插件
7.9.1 教学活动了解音调与节奏变化的处理
7.9.2 体验活动实践声音变调和变节奏处理
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