金融学基础

　　单元一  金融和金融体系
　　一、金融概述
　　（一）金融的范畴和门类
　　（二）金融体系的形成
　　二、现代金融体系的构成
　　（一）现代金融体系的构成要素
　　（二）现代金融体系的功能
　　三、中国的金融机构体系
　　（一）商业银行
　　（二）政策性银行
　　（三）非银行金融机构
　　（四）中央银行
　　（五）我国的金融监管机构
　　单元二  货币与货币制度
　　一、货币
　　（一）货币的本质
　　（二）货币的起源
　　（三）货币的形态
　　（四）货币的职能
　　（五）货币层次
　　二、货币制度
　　（一）货币制度的构成要素
　　（二）货币制度的演变
　　（三）中国货币制度
　　单元三  信用与利息
　　一、信用
　　（一）信用及其构成要素
　　（二）信用的经济功能
　　（三）信用形式
　　（四）信用工具
　　二、利息与利率
　　（一）利息的本质和利率
　　（二）决定和影响利率变化的因素
　　（三）利率杠杆的运用
　　（四）中国利率市场化改革
　　三、货币时间价值
　　（一）单利与复利
　　（二）年金
　　（三）复利频率
　　（四）货币时间价值的应用
　　单元四  金融市场
　　一、金融市场的要素和功能
　　（一）金融市场的概念和特征
　　（二）金融市场的构成要素
　　（三）金融市场的功能
　　二、金融市场的分类
　　（一）短期市场和中长期市场
　　（二）发行市场和流通市场
　　（三）现货市场和期货市场
　　（四）证券市场、保险市场、外汇市场和黄金市场
　　单元五  资本预算与决策
　　一、资本预算与投资决策
　　（一）资本预算
　　（二）资本预算程序
　　（三）投资决策方法
　　二、资本成本与融资决策
　　（一）融资决策
　　（二）融资原则
　　……
　　单元六  金融风险
　　单元七  通货膨胀
　　单元八  货币政策
　　单元九  金融监管
　　参考文献

　　    本教材适应了金融高职教育发展趋势，采用实践——理论——实践的模式编写金融学基础教材。通过案例导人金融理论基础知识，通过能力训练和知识训练强化金融理论基础知识，本教材具有以下三个特点：
　　    一、内容新。考虑到美国金融危机对金融行业的影响，我们从接受金融危机教训出发，首先增加金融风险单元，强化金融风险的教育；其次删减和批判吸收金融自由化理论。
　　    二、形式活。本教材结合高职教育人才以工学结合为主要模式的特点，联系金融学基础教育的实际，采用案例导人，并以案例作为学习任务启发学生思维，调动学生学习兴趣。为了巩固金融理论知识，在本教材中还设计了能力训练和知识训练，加强学生对知识的了解和运用能力，便于学生复习和巩固所学知识。
　　    三、实践性和理论性相融合。本教材按照理论和实践结合教学模式设计单元，符合高职教育强调实践的教学特点。每一单元设计了能力目标和知识目标，每个节点都设计了案例引导，其也可以形成一个工作任务；每个单元后设计的能力训练便于开展能力目标教学，知识训练便于学生复习和巩固所学知识。因而能够做到金融理论和实践融合教学。