如何提升领导力

　　绪论
　　一 社会发展需要不断提升领导力
　　二 领导力的内涵和特征
　　三 领导力培养与提升
　　第一章 优化领导素，奠定领导力基础
　　一 领导素质的内涵和特征
　　二 领导素质的基本内容
　　三 优化领导素质的有效途径
　　第二章 提高情商。促进人格的健全和完善
　　一 情商决定领导活动的成败
　　二 情商的基本内涵和本质
　　三 领导情商的培养与提高
　　第三章 强化思维锻炼。提高科学思维能力
　　一 坚持一切从实际出发，实事求是
　　二 学会照唯物辩证法办事
　　三 尊重实践，尊重群众
　　第四章 优化领导班子素质结构，增强班子整体领导力
　　一 素质结构决定领导班子整体领导力
　　二 领导班子素质结构优化的主要内容
　　三 领导班子结构优化的基本原则
　　第五章 审时度势。科学决策
　　一 领导决策的重要地位和基本类型
　　二 领导决策的基本原则和方法
　　三 领导决策的一般程序
　　第六章 知人善任，让合适的人做合适的事
　　一 领导要有知人之明
　　二 遵循选人用人的基本原则
　　三 坚持选人用人的科学方法和基本程序
　　第七章 学会激励，充分激发下属的潜力
　　一 领导要学会通过激励实现决策目标
　　二 领导激励的主要原则和方法
　　三 领导激励的理论基础
　　第八章 善于协调，创造和谐的人际关系
　　一 协调与上级关系的方法和艺术
　　二 协调与同级关系的方法和艺术
　　三 协调与下级关系的方法和艺术
　　四 协调下级之间关系的方法和艺术
　　五 协调领导班子内部关系的方法和艺术
　　第九章 善于公关，不断增强领导亲和力
　　一 领导公共关系的内涵、原则和职能
　　二 领导公共关系的方法和艺术
　　第十章 重视学习，做学习型领导干部
　　一 学习是领导者优化素质、增长才干的重要途径
　　二 学习的内容和基本要求
　　三 弘扬优良学风，改进学习方法
　　后记

　　    《领导干部“三新”文库·如何提升领导力》主要内容包括重视学习、善于学习，不断提高工作能力、推动改革创新，这是时代发展、事业发展、党的建设的迫切需要。恩格斯曾经说过：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”提高全民族的理论思维水平，提高理论素质和科学知识素质，建立学习型的机关和组织，培养和造就大批善于治国理政、开拓创新的优秀人才，已经成为刻不容缓的紧迫任务。让我们以党的十七届四中全会精神为指导，以时代和现实的要求为动力，张开知识的翅膀，学习学习再学习，在更加科学、深入、有效的学习和实践中，不断提高党员干部素质，增强工作能力，推动社会实践，迎接美好的未来。