应用型本科规划教材：广告心理学
目 录内容简介
我们用上面两个经典的案例，把读者带进这《应用型本科规划教材：广告心理学》里，旨在共同探讨广告心理学这门学问。
《应用型本科规划教材：广告心理学》是针对应用型本科学生而撰写的，当然，同样适合于在职的广告人员的自修学习。鉴于应用型本科学生学习重兴趣、思维活跃、但不够深入的特点，本教材力争将理论与实践相结合，将抽象的心理学理论与直观的、具体可感能视觉形象、案例分析及作品联系起来，做到深入浅出，从而激发读者的想像和创造力，并力求形成《应用型本科规划教材：广告心理学》的以下特色：
一，科学性。《应用型本科规划教材：广告心理学》系统阐释广告心理学的基本原理和操作技能并用大量的国内外经典的案例支撑理论。力求做到概念准确，原理清楚，技能可行。
第二，生动性。在每章阐述理论之前，会给出相关的典型案例、图片，开阔学生思维和视野，使学生们在学习广告心理学的相关理论之前有一个具体的、形象的了解，并将理论自然地引发出来。
第三，实用性。应用型广告人才的培养是我们的目标。为了训练学生的广告心理学的运用与操作能力，以深化对理论内容的理解和认识，在每章后面设置了实训题与案例资料分析题。有些实训作业需要学生在课后或校外完成，这对引导学生将课堂知识延伸到社会会有帮助。
在系统结构上，全书共分上、中、下三大篇：
上篇为导入篇。主要阐释学习广告心理学的意义；学习广告心理学发展简史；分析广告心理学的研究对象与研究领域，并介绍广告心理学的研究方法。
中篇为基础理论篇。介绍注意理论与如何提高广告的吸引力方法；知觉理论与如何提高受众对广告的理解；需要、动机理论在广告中的运用；记忆理论与如何提高受众对广告的记忆；想像与暗示理论在广告中的运用；说服理论与广告的理性诉求；情感理论与广告的情感诉求。
下篇为综合应用篇。介绍环境因素与广告接受心理；品牌选择心理及广告对策；广告心理效果测定及相应的方法。
可以说，我们想努力从多种角度，系统而多层面地对广告心理学做出理解。另外，增强可读性也是一个目的，在理论的叙述传播中，我们希望有它一定的意义。
《应用型本科规划教材：广告心理学》是针对应用型本科学生而撰写的，当然，同样适合于在职的广告人员的自修学习。鉴于应用型本科学生学习重兴趣、思维活跃、但不够深入的特点，本教材力争将理论与实践相结合，将抽象的心理学理论与直观的、具体可感能视觉形象、案例分析及作品联系起来，做到深入浅出，从而激发读者的想像和创造力，并力求形成《应用型本科规划教材：广告心理学》的以下特色：
一，科学性。《应用型本科规划教材：广告心理学》系统阐释广告心理学的基本原理和操作技能并用大量的国内外经典的案例支撑理论。力求做到概念准确，原理清楚，技能可行。
第二，生动性。在每章阐述理论之前，会给出相关的典型案例、图片，开阔学生思维和视野，使学生们在学习广告心理学的相关理论之前有一个具体的、形象的了解，并将理论自然地引发出来。
第三，实用性。应用型广告人才的培养是我们的目标。为了训练学生的广告心理学的运用与操作能力，以深化对理论内容的理解和认识，在每章后面设置了实训题与案例资料分析题。有些实训作业需要学生在课后或校外完成，这对引导学生将课堂知识延伸到社会会有帮助。
在系统结构上，全书共分上、中、下三大篇：
上篇为导入篇。主要阐释学习广告心理学的意义；学习广告心理学发展简史；分析广告心理学的研究对象与研究领域，并介绍广告心理学的研究方法。
中篇为基础理论篇。介绍注意理论与如何提高广告的吸引力方法；知觉理论与如何提高受众对广告的理解；需要、动机理论在广告中的运用；记忆理论与如何提高受众对广告的记忆；想像与暗示理论在广告中的运用；说服理论与广告的理性诉求；情感理论与广告的情感诉求。
下篇为综合应用篇。介绍环境因素与广告接受心理；品牌选择心理及广告对策；广告心理效果测定及相应的方法。
可以说，我们想努力从多种角度，系统而多层面地对广告心理学做出理解。另外，增强可读性也是一个目的，在理论的叙述传播中，我们希望有它一定的意义。
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