现代远程教育理论及应用

　　《教育信息化研究丛书》序
　　前言
　　1 远程教育的相关理论研究
　　1.1 经济全球化的影响
　　1.2 终身教育理论
　　1.3 网络发展对教育的影响
　　1.4 基于网络的文化
　　2 现代远程教育的自导学习
　　2.1 现代远程教育的特点
　　2.2 自导学习简介
　　2.3 自导学习模式
　　2.4 自导学习策略
　　3 远程教育的教学设计
　　3.1 教学设计的理论及模型简介
　　3.2 远程教育的教学设计原则
　　3.3 网络远程教育教与学的设计模式
　　3.4 网络教学环境的评价
　　4 远程教育与企业培训
　　4.1 企业培训与传统教育
　　4.2 基于网络的远程教育在企业培训中的应用
　　4.3 网上培训课程的开发过程
　　4.4 网上培训课程开发的实例
　　5 现代远程教育的技术环境
　　5.1 现代网络环境介绍
　　5.2 网络多媒体课件的开发
　　5.3 开发技术手段介绍
　　5.4 基于网络的远程教育环境
　　参考文献

　　    《现代远程教育理论及应用》共分5章，第1章具体分析了远程教育的必要性，研究了远程教育的相关学习理论和方法。这是远程教育研究的理论基础。第2章根据远程教育的特点，探讨了自导学习的理论、模式和实施策略。第3章针对远程教育研究了其教学设计理论和模型，主要包括教学设计原则和策略、教与学设计模型和评价。第4章有针对性地探讨了远程教学在企业培训应用中的特点、原则、模型设计和课程开发过程，并进行了实例分析。第5章研究了现代远程教育的技术环境，包括Web环境及其课程开发、基于网格的远程教育环境等。这些内容为远程教育的实施提供了技术和开发手段。
　　    《现代远程教育理论及应用》可作为教育技术及计算机应用专业的本科生和研究生的参考书。