信息化教学评价：量规实用工具

　　写在前面的话
　　综述
　　第一部分 关于信息化教育
　　一、信息化教育的概念
　　二、信息化教育的特征
　　第二部分 关于信息化教学评价
　　一、信息化教学评价与传统教学评价之比较
　　二、信息化教学评价的原则
　　三、信息化教学评价方法(工具)
　　第三部分 关于量规
　　一、什么是量规
　　二、如何设计量规
　　三、如何使用量规
　　量规集锦
　　使用说明
　　研究
　　研究型学习量规
　　在阅读中寻找信息的量规
　　分析信息量规
　　网上探究活动成果量规
　　研究项目之小组计划量规
　　调查有争议问题的量规
　　分析文学作品量规
　　研究报告量规(1)
　　研究报告量规(2)
　　研究报告量规(3)
　　研究报告量规(4)
　　表演
　　幽默剧量规
　　历史角色扮演量规
　　木偶表演量规
　　个人器乐演奏量规
　　歌曲创作量规
　　表达
　　口头表达量规(1)
　　口头表达量规(2)
　　口头表达量规(3)
　　口头表达量规(4)
　　口头表达量规(5)
　　采访量规(1)
　　采访量规(2)
　　摄像一现场访谈量规
　　演讲量规
　　课堂辩论量规
　　多媒体演示量规
　　讲故事量规
　　辩论能力培养评定包
　　制作
　　制作小册子量规
　　设计游戏量规
　　制作地图量规
　　制作报纸量规
　　……
　　写作
　　实验
　　数学
　　行为
　　教学
　　资源

　　本书旨在向广大中小学教师介绍一些适合于信息化教学的评价方法与实用工具。全书分为“综述”和“量规集锦”两大部分。“综述”部分介绍了信息化教学评价的特点、原则与方法，并重点介绍了结构化的评价方法——量规评价。“量规集锦”部分则通过对涉及研究、实验等10大类的128个量规的介绍，为教师们提供具有实用性与可操作性的切实帮助。