案例式物理教学论
《模块教材·学科案例教学论书系：物理案例教学论》分为四个部分。
第一部分为物理课程部分，包括第一章物理课程标准研读，主要探讨有关物理课程标准的几个问题。例如，物理课程标准与教学大纲、物理新课程的基本理念、物理课程标准的国际比较等。
第二部分为物理教学设计部分，包括第二章、第三章和第四章。第二章为物理教学内容的选择与组织，第三章为物理课堂的教学设计，第四章为物理教学的说课。涉及教学内容、课堂教学设计和说课等物理教学中非常重要的一些主题。
第三部分为物理教学中的专题研究，包括第五至第八章，共四章。其中，第五章为物理课堂提问，第六章为解决问题的教学，第七章为物理教学中的科学探究，第八章为物理实验教学资源的开发。这部分内容涉及面较广，有思维训练、能力培养、科学探究、物理实验等。
第四部分为物理思想方法教育部分，包括第九章和第十章。第九章为物理教学中学科思想的培养，分别探讨对称思想、守恒思想、简单性思想。第十章为物理教学中的物理学方法教育，分别探讨理想化模型方法、理想实验法、假说方法和类比方法。
之所以选择这些内容，主要有两点考虑：第一，内容的重要性程度。在框架设计时，我们力争把当前物理教学论中重要的内容都包括在书中。第二，是否能够收集到合适的案例。由于案例是本书的基础和出发点，如果没有合适的案例，相应的内容就没有选用。比如，“物理教材”、“讨论教学”等虽然很重要，但是我们未能找到满意的案例，只好忍痛割爱。
第一部分为物理课程部分，包括第一章物理课程标准研读，主要探讨有关物理课程标准的几个问题。例如，物理课程标准与教学大纲、物理新课程的基本理念、物理课程标准的国际比较等。
第二部分为物理教学设计部分，包括第二章、第三章和第四章。第二章为物理教学内容的选择与组织，第三章为物理课堂的教学设计，第四章为物理教学的说课。涉及教学内容、课堂教学设计和说课等物理教学中非常重要的一些主题。
第三部分为物理教学中的专题研究，包括第五至第八章，共四章。其中，第五章为物理课堂提问，第六章为解决问题的教学，第七章为物理教学中的科学探究，第八章为物理实验教学资源的开发。这部分内容涉及面较广，有思维训练、能力培养、科学探究、物理实验等。
第四部分为物理思想方法教育部分，包括第九章和第十章。第九章为物理教学中学科思想的培养，分别探讨对称思想、守恒思想、简单性思想。第十章为物理教学中的物理学方法教育，分别探讨理想化模型方法、理想实验法、假说方法和类比方法。
之所以选择这些内容，主要有两点考虑：第一，内容的重要性程度。在框架设计时，我们力争把当前物理教学论中重要的内容都包括在书中。第二，是否能够收集到合适的案例。由于案例是本书的基础和出发点，如果没有合适的案例，相应的内容就没有选用。比如，“物理教材”、“讨论教学”等虽然很重要，但是我们未能找到满意的案例，只好忍痛割爱。
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