普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高等艺术设计课程改革实验丛书：产品的语意

　　代序
　　前言
　　第一讲 导论
　　从符号学到产品语意学
　　国内外研究的现状
　　产品语意学的价值与意义
　　展望：一种创造性设计的新视野
　　第二讲 产品符号：另一种语言表达
　　符号与符号学理论的发展
　　产品：作为有意义的符号
　　构成与运作
　　产品要素的符号性
　　产品语意学兴起的背景
　　第三讲 意义呈现：产品语意的构成
　　理解的意象
　　外延性意义
　　内涵性意义
　　课题研究商业品牌语意的延续研究——品牌体验下的附属产品设计
　　第四讲 语用：产品语意的传播与理解
　　产品符号传达的模式
　　设计编码
　　设计解码
　　情感性意义的诠释——多元的评价
　　有效的意义传播
　　课题研究主题性产品语言的研究
　　第五讲 走向多元的设计语意叙述
　　现代与后现代设计的差异
　　设计作为一种叙述
　　从辨认、表情的需要到文化符码
　　课题研究音乐表情与产品风格研究——个性化的CD播放器设计
　　第六讲 诗意的语构：语意学的产品设计
　　产品语意派的分类
　　目标的展开
　　语意学的设计运用
　　案例研究——寻找生活的记忆
　　第七讲 延续与更新
　　地域文化背景下的产品语意研究
　　课题研究历史印记——唐或其他朝代
　　课题研究和——中国传统文化再设计研究
　　课题研究数字产品设计中的符号学互动分析研究
　　后记
　　参考文献

　　《产品的语意》（第二版）在原有特色的基础上，进一步突出理论的系统性和应用研究的具体结合，对产品语意学（或设计符号学）从宏观、中观到微观层面上展开深入探讨。其主要内容包括产品符号：另一种语言表达；意义呈现：产品语意的构成；语用：产品语意的传播与理解；走向多元的设计语意叙述；诗意的语构：语意学的产品设计，延续与更新等，并附有多个设计研究课题。
　　本书作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一，适用于高等院校工业设计专业、艺术设计专业本科和研究生的产品语意学、设计符号学等相关课程的教学，也可以供设计艺术领域本科生、研究生及企事业单位设计及科研人员做参考之用。