·基地概况·
主持人、专家组介绍
学员介绍
搭建学习研究平台，提升教师专业素养——基地工作总结
·学习与成长·
导师——我心中的一盏明灯
学习体会
在学习中感悟，在感悟中提升
在基地学习实践中成长
数学，引导学生创新
在潜心研修中提升教育境界
学科思想，在这里孕育专业发展，从这里起航
努力做一名有自己教学特色的教师
在基地学习中成长与蜕变
在名师的引领下成长
学以致用的基地培训
“1+1=田”：数学、文化、耕耘
在顾鸿达名师基地学习的体会
在学习中感悟教育的真谛
点滴记录大智大爱，反思探寻名师之道
学习后充实，研讨后提升
·耕耘与收获·
关于“无穷等比数列各项的和”的一节数学欣赏实践课
关于椭圆内部整点个数的初等方法估计
独立的精神，精彩的课堂
数学学习训练系统及其有效性的研究与实践
发现和提出数学问题的几种思维模式
高中数学“问题解决”与现代信息技术整合的初步探索
基于学生数学智能发展的教学设计与实践体会
在高中教学中实施数学学案教学的实践与研究
数学与技术相得益彰
加强解题反思，提升数学素养
一道课本例题的教学功能
精选、巧编例题与习题，帮助学生学会数学地思维
立体几何“补形”问题的教学实践与思考
平面几何中的向量方法
数学考试分层评价理论与实践的探索
一道解析几何题的几种证明与引申
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