五元记忆法：大学英语四六级词汇速记宝典(第2版）

　　五元记忆法简介
　　背单词常见问题50问
　　大学英语四六级考试词汇表
　　附录一  考研补充词汇
　　附录二  常用前缀、后缀
　　附录三  常见词根
　　附录四  四六级高频词
　　附录五  四六级一词多义总结
　　附录六  词汇量测试
　　卡片赠送

　　    沈昂（David Shen），新东方教育科技集团上海新东方国内部主任；托福超高分获得者；各类英语考试应试辅导顶级名师；著名英语学习与人生发展指导专家及教育演说家。 荣获“新东方教育科技集团优秀教师”、“新东方教育科技集团优秀管理者”，“新东方教育科技集团创新奖”等称号，十余年来精心培养出数百位热爱教育事业的新东方优秀教师。 十余年来潜心治学，笔根不辍，出版大量优秀著作，内容涉及商务英语、英语学习、英语应试技巧等多个领域。

　　    笔者从事英语教学十多年，发现我的很多学生开始的确是想把英语学好的（也可能的确对英语是有兴趣的），但最后学到一定阶段感觉英语很难学。因为从小学到中学再到大学，学英语学了好几年甚至十几年，最后不仅在国内外的英语测试中（CE74、CET6、TOEFL和GRE等等）难以取得良好成绩，而且看英语原版的书籍颇感晦涩难懂，看美国大片最多能听懂“Oh，my God！”这样的简单口语，至于和老外口语交流就更有困难了。
　　    其实这些学生遇到的英语学习I'~-J题从根本上分析，都是出在英语单词上。试想：如果一看见或一听到某个英文单词就能知道它的中文意思（当然最好是同步反应出它的真实含义），那么在英语听说读写各个方面不就会轻松自如了吗7可以这样说，背单词县学英语的核心任务。