不确切的记忆

　　我经过这里
　　无轨的历程
　　我的老师是学生
　　伟——无力的牵挂
　　海——不可放弃的希望
　　丹——被改变的轨迹
　　回望只余美丽
　　女儿的画
　　操场拾遗
　　一直走下去
　　我庆幸，我不是你
　　171支铅笔的下落
　　听到有人说“不”
　　评课
　　关于“在场”的断想
　　我是什么老师
　　从学生学习回望教师培训
　　心情起点
　　拒绝合唱
　　心存期待
　　谁培养谁
　　沉默的见证
　　见证
　　经过学校
　　操场、投影及其他
　　放弃现在与寻找未来
　　女儿的毕业照
　　漩涡
　　一览无余
　　别急，慢慢来
　　站在讲台上的不是你
　　春来
　　流行感动
　　玩，不好吗
　　领导与指导
　　教材与教师
　　春晚 目标 简单
　　吃苦教育
　　这个夏天
　　没有翅膀
　　负疚
　　没有翅膀
　　这不说明什么
　　只能描述
　　我能做什么，我的限度在哪里
　　追问“平等”
　　活在当下
　　黑皮包的故事
　　含混的快乐
　　在放弃与坚持之间
　　理性的自私
　　时空两度
　　处在边缘
　　正道在左
　　出走的教师
　　无力说出
　　触到生命的经脉
　　不确切的记忆
　　碎语断章

　　    沈旎，现供职湖北省武汉市武昌区教研培训中心，华中师范大学课程中心兼职研究员，教育部综合实践活动项目组核心成员，有多篇案例、论文、随笔发表于国家级、省级刊物，辑入多家出版社编撰的教育类专著。以实名进行网络写作，分別在《网络科技杂志》及中国教师成长网设立教师叙事专栏，作为分册主编编写《生命教育》《综合实践活动资源包》等地方教材，主编《综合实践活动课程教师指南》、《综合实践活动课程资源库》等教材，《明日教育论坛》2007年度教师。

　　    《不确切的记忆》是根据作者多年的教学所编写而成的。全书共分“我经过这里”“沉默的见证”“没有翅膀”“触到生命的经脉”“不确切的记忆”“碎语断章”六个部分，具体内容包括《操场、投影及其他》《流行感动》《含混的快乐》《静听投诸生命的文字》《我看到了天空的微笑》等。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。