当代电视编辑教程

　　前言
　　第一章　电视编辑概述
　　第一节　作为思维活动的电视编辑
　　一、电视编辑是一种思维活动
　　二、电视编辑的思维形态
　　三、电视编辑的思维特征
　　第二节　作为视听组合的电视编辑
　　一、电视编辑的叙述基础
　　二、电视编辑的审美特征
　　三、电视编辑的基本作用
　　第三节　作为制作环节的电视编辑
　　一、电视编辑的基本流程
　　二、电视编辑的传播关注
　　第二章　编辑语言演进
　　第一节　早期的探索
　　一、单镜头影片
　　二、简单镜头连接
　　第二节　技法的实践
　　一、剪辑原理的奠基
　　二、剪辑成为艺术
　　第三节　蒙太奇学派
　　一、两类实验
　　二、蒙太奇理论的过渡
　　三、蒙太奇理念的发展
　　第四节　批判性反思
　　一、现实主义美学
　　二、电影的本性
　　第三章　电视编辑语法
　　第一节　蒙太奇思维
　　一、蒙太奇的内涵
　　二、蒙太奇的叙述方式
　　第二节　镜头内部蒙太奇
　　一、长镜头的传播特点
　　二、长镜头与蒙太奇比较
　　第三节　声画蒙太奇
　　一、声音元素
　　二、声画蒙太奇
　　三、声音蒙太奇
　　第四节　电视时空思维
　　一、电视时空思维的特征
　　二、电视的时间处理
　　三、电视的空间形态
　　第四章　镜头组接原则
　　第一节　画面内容的逻辑性
　　一、生活逻辑与思维逻辑
　　二、镜头组接的基本关系
　　第二节　运作衔接的连贯性
　　一、电视动作变量
　　二、动静搭配法则
　　三、挖掘运动镜头表现力
　　……
　　第五章　镜头组接技巧
　　第六章　电视声音编辑
　　第七章　电视作品构成
　　第八章　电视节目编辑
　　附录　电视编辑术语汉英对照
　　参考文献
　　后记

　　张晓锋，江苏江阴人。现任南京师范大学新闻与传播学院广播电视系主任、硕士生导师。主要从事电视传播实务与理论、传媒与社会发展的教学与研究工作。出版《电视编辑思维与创作》、《电视制作原理与节目编辑》、《解构电视：电视传播学新论》、《传媒协同发展论》(合著)、《中国新闻传播学研究最新报告2006》(副主编)等著作。主持完成江苏省社科基金项目1项，目前主持江苏省社科基金项目、国家广电总局社科基金项目、国家广电总局社科研究项目和江苏省高校社科基金项目各1项，参与复旦大学新闻传播与媒介化社会研究国家哲学社会科学创新基地重大项目1项。

　　《当代电视编辑教程》将电视编辑置于媒介融合的大背景下，既借鉴百余年来电影剪辑的经验，又结合电视传播自身的特点，构建了独特的电视编辑理论与实践体系。《当代电视编辑教程》从电视编辑的思维方式、审美特征和传播关注出发，循着编辑语言演进的轨迹，重点阐述了电视编辑的语法规律、原则规范、组接技巧和违章编辑，并以电视作品的整体构成为归宿，全面剖析了电视编辑的思维指导、艺术技巧和实战方法。同时，对电视新闻、电视纪录片、音乐电视和电视广告的编辑规律与特点，《当代电视编辑教程》也作了较详尽的阐述。
　　《当代电视编辑教程》图文并茂、深入浅出、内容翔实、案例丰富，是一部实用性与理论性并重、继承性与原创性结合、严谨性与亲和性贯通的特色性电视编辑著作。