教师课堂话语手册（附光盘）

　　第一章 问候学生与开始上课
　　1.1 关于问候学生与开始上课的提示
　　l.2 问候全班学生
　　1.3 问候新班级学生
　　1.4 问候单个学生
　　1.5 宣布上课
　　第二章 介绍
　　第三章 检查出勤情况
　　第四章 宣布下课
　　第五章 检查课堂联系与布置家庭作业
　　第六章 维持课堂纪律
　　第七章 要学生提问与向学生提问
　　第八章 鼓励与点评
　　第九章 朗读与说话方式
　　第十章 检查理解情况
　　第十一章 讲解课文
　　第十二章 测验与考试
　　第十三章 谈论学习环境与教学用品
　　第十四章 记课堂笔记
　　第十五章 语音教学
　　第十六章 词汇教学
　　第十七章 语法教学
　　第十八章 宣布可调目标和时间分配
　　第十九章 拼写与听写教学
　　第二十章 背诵教学
　　第二十一章 写作教学
　　第二十二章 听力教学
　　第二十三章 口语教学
　　第二十四章 精读教学
　　第二十五章 借助翻译进行教学
　　第二十七章 教学活动与游戏
　　第二十八章 学习习惯和学习策略
　　附录

　　    《教师课堂话语手册》介绍的课堂话语包括：课前准备、课堂过程、课堂管理、课下交流（下课之后师生延续课堂教学的交流）、备课步骤（教师间备课、教师个人备课所涉及的方面）、师生互动（班会、housekeeping等）、教学研究（教研室、讨论会，针对教学的理论和实践探讨）、语言教学（语音、语法、阅读、听力等）、学科教学（双语教学）等。各章另配补充性词汇，如各学科词汇。功能性语言（建议、同意、反对等）放在课堂用语中，通过教师示范性语言，体现出各种功能和语言的得体性。