新时期未成年人思想道德建设概论

　　着力加强和改进未成年人思想道德建设（代序）
　　导论
　　第一章 未成年人思想道德建设的战略意义
　　一、事关国家前途命运的战略工程
　　二、培养可靠接班人的希望工程
　　三、造福千家万户的民心工程
　　四、社会主义精神文明建设的基础工程
　　五、构建和谐社会的重点工程
　　第二章 未成年人思想道德建设的基本理论
　　一、马克思恩格斯关于未成年人思想道德建设的基本理论
　　二、列宁关于未成年人思想道德建设的基本理论
　　三、毛泽东关于未成年人思想道德建设的基本理论
　　四、邓小平关于未成年人思想道德建设的基本理论
　　五、江泽民关于未成年人思想道德建设的基本理论
　　第三章 未成年人思想道德建设的指导思想
　　一、以马克思主义为指导
　　二、全面落实两个《纲要》
　　三、紧密结合全面建设小康社会的实际
　　四、切实遵循未成年人思想道德建设的规律
　　五、努力造就全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人
　　第四章 未成年人思想道德建设的崭新课题
　　一、对外开放的深化提出的未成年人思想道德建设新课题
　　二、市场经济的发展提出的未成年人思想道德建设新课题
　　三、网络技术的推进提出的未成年人思想道德建设新课题
　　四、未成年人思想道德建设本身也存在一些值得改进的地方
　　第五章 未成年人思想道德建设的基本原则
　　一、坚持与培育”四有”新人的目标相一致
　　二、坚持与社会主义思想道德建设新要求相符合
　　三、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人
　　四、坚持知与行相统
　　……
　　第六章 未成年人思想道德建设的主要任务
　　第七章 扎实推进中小学思想道德教育
　　第八章 加强和发展家庭思想道德教育
　　第九章 积极探索社区思想道德建设
　　第十章 将未成年人思想道德建设落到实处
　　附录一 国内外未成年人思想道德建设案例分析
　　附录二 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
　　参考文献
　　后记

　　    进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展的高度作出的一项重大决策。我们要切实按照中央要求不断提高对这一决策重大意义的认识，下大力气解决当前存在的突出问题，努力构建各种保证体系，确保各项任务落到实处。
　　    贯彻落实好中央重大决策，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，对于培养造就品德高尚、全面发展的“四有’’新人，具有重大而深远的历史意义和现实意义。
　　    德育工作要从仅仅把学生当作教育和管理对象的做法中解放出来。要充分尊重学生的主体地位，以学生为中心，把诚心诚意为未成年人健康成长服务作为教育的出发点和落脚点，对未成年人要多尊重、多理解、多关心、多帮助。
　　    德育工作要从过于注重书本知识和课堂教育的模式中解放出来。我国德育一贯重视实践教育，但近些年由于片面追求升学率，实践课太少了。要牢固树立实践育人的理念，把思想道德教育形式的多样性和思想道德实践活动的多样性统一起来，精心组织开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想道德实践活动，使未成年人在自觉广泛的社会实践中积累人生经验，熏陶思想情操，充实精神生活，升华道德境界。