教师的心理素质

　　第1章 
　　现代教育改革中教师面临的压力与挑战
　　一、保持一颗平常心
　　二、教师面临的压力与挑战
　　1.辛苦的工作和不高待遇
　　2.独立的个性与职业的要求
　　3.教育的功能与社会的影响
　　4.多种互相冲突的教育要求
　　5.教育内部的严重的不平衡
　　6.教学之外烦琐复杂的事务
　　7.现实与理想之间的差距
　　8.学校事故与人身的安全
　　9.社会舆论与公众的压力
　　第2章 
　　教师的心理健康与心理素质
　　一、教师的心理健康
　　1.什么是心理健康
　　2.教师的心理健康
　　3.教师心理健康现状
　　二、教师心理问题的形成
　　1.外部环境的压力
　　2.内部的心理过程
　　3.心理问题的形成
　　三、教师的心理素质
　　1.什么是心理素质
　　2.教师的心理素质
　　四、教师心理素质在教育中的重要意义
　　1.在教师心理健康中的意义
　　2.在学生心理健康中的意义
　　3.在教育教学中的意义
　　第3章 
　　教师心理素质的内在修炼
　　一、客观恰当的认识能力
　　1.正确地认识自己
　　2.恰当地了解他人
　　3.准确地评价环境
　　二、健康良好的情绪状态
　　1.情绪的功能
　　2.情绪能力的培养
　　3.情绪状态的调适
　　三、积极主动的行为调控
　　1.采取健康的行为方式
　　2.选择积极的生活行为
　　3.控制自己的职业行为
　　4.调节自己的不同行为
　　四、提高应对压力的能力
　　1.认识并理解生活中的压力来源，保持良好的心态
　　2.了解应对困境的方法，提高自身
　　的应对能力
　　3.学会自己控制和缓解压力反应
　　……
　　第4章
　　老师心理素质的外在培养
　　主要参考书目

　　    随着社会的发展和教育的革新，教师面临着越来越多和越来越大的心理压力。培养健全的心理素质，有效地应对这些压力，保持积极的心理状态，无论是对教师自己的身心健康，学生的健全发展，还是对整个教育事业的发展都具有重要的现实意义。《教师的心理素质》根据心理健康和心理卫生方面的理论研究以及广大教师的实际需要，比较系统地阐述了教师的心理素质涉及的主要方面，包括当前教师面临的实际压力和挑战、教师心理健康和心理素质的含义、教师心理素质的内在修炼和外在培养的途径和方法等。《教师的心理素质》内容对于教师提高自身心理素质、维护心理健康和增强职业适应能力都具有一定的参考价值。