语言：折射心理的彩虹

　　出版者的话
　　“博雅语言学入门系列”总序
　　前言
　　第一章 从语言到心智
　　第二章 “会说话”的动物
　　交通灯、语言和交际 奇妙的声音
　　玫瑰不叫玫瑰还是玫瑰吗？ 猫鼠游戏
　　从有限到无限 蜜蜂的舞蹈
　　无声的手语 学说话的猩猩
　　斯金纳的老鼠 语言的本质
　　第三章 寻找普遍语法
　　语法·心理语法·普遍语法 语感
　　超越经验 句子·树
　　句子树的生命力 表层·深层
　　功能词 原则·参数
　　动词核心 先天知识
　　第四章 通往语言的路
　　辨音高手 伊呀发声
　　最初的词汇 命名游戏
　　句法初现 E．T．PhoneHome
　　设置参数 迟到的习得
　　语言环境 关键期
　　一个脑袋、两种语言
　　第五章 大脑中的语言器官
　　奇妙的大脑 语言的丢失
　　“读脑术” 语言在左脑
　　右脑的贡献 独立的语言模块
　　小小脑袋里的语言功能 汉语脑？
　　双语脑 寻找语言基因
　　重审语言定位
　　第六章 心理词库
　　内在的词汇知识 词典·鸟巢·图书馆
　　“椅子”引发的联想 单词的分解
　　语义也分解 游戏·杯子·知更鸟
　　动物的网络王国 频率·意象·歧义
　　汉字音、形、义的共舞 望形生义
　　第七章 破解句子理解的奥秘
　　先画一棵句子树 绕不过的“坑”
　　被动句·洋葱句 走不通的花园小径
　　能省则省、能近则近 独舞与群舞
　　动词挂帅？ 记忆不可少
　　超越单句
　　第八章 你说、我说
　　总统先生的口误 阶段论
　　“当军”的来历 语法编码
　　多项选择 复杂句的组织
　　结语
　　推荐阅读书目
　　后记

　　    杨小璐，清华大学外国语言文学系教授，博士生导师。香港中文大学现代语言与文化系语言学博士，曾为美国麻省理工大学脑与认知科学系访问学者。主要从事语言学、语言习得研究，研究兴趣是句法、语义发展，语言能力与其他认知能力发展的关系，是目前国内语言学界从理论语言学角度配合实证调查研究儿童语言和认知发展的少数几位研究者之一。主持两项国家社科基金项目，代表作有《焦点与级差：现代汉语“才”和“就”的儿童语言习得研究》，“儿童汉语中的限制焦点”、“现代汉语把字句的个案研究”。

　　    《语言：折射心理的彩虹》关于语言，也关于心智，是一本从语言学角度介绍心理语言学的普及性入门读物，针对的是对语言研究好奇但没有语言学专业知识的读者。《语言：折射心理的彩虹》以浅显易懂的描述、从有趣的生活现象出发，向读者介绍了关于语言和心理语言学的基本知识，以此激发读者对探索人类语言及其内在奥秘的兴趣。