名师这样教作文（3年级）

　　经典再现
　　我是一棵蒲公英
　　说说·画画·写写
　　观察作文
　　音响作文
　　一次小品表演
　　一件——的事
　　我熟悉的一个人
　　我当值日生
　　我的自画像
　　迷人的秋景
　　名师课例
　　我也是快乐的小老鼠
　　家乡景色美如画
　　布娃娃活了
　　我的发现
　　冬爷爷的礼物
　　编写童话故事
　　神奇的饮料
　　编童话
　　看图编写童话故事
　　小女孩
　　课本作文创新设计
　　我们的课余生活
　　介绍自己熟悉的人的一件事
　　“外号”背后的故事
　　写一则观察日记
　　传播中华文化的小使者
　　让无限的美尽在言中
　　介绍家乡的景物
　　关于环保的习作
　　说说我自己
　　写自己学会的一样本领
　　写父母对自己的爱
　　自主习作
　　看图添画习作
　　自己喜欢的文具
　　课外作文创新设计
　　编写寓言故事
　　向你推荐一本好书
　　让我感动的一句话
　　让我感动的一首歌
　　花生宝宝
　　起跑
　　吹气球

　　    《名师这样教作文（3年级）》教师如何研修培训，教师如何生成自我发展的动力？“名师效应”具有不可或缺的作用。课程改革十多年，新课程的理念传播与发展，名师的鲜活具体的课堂引领首当其冲，其影响力让新课程的学科理念、操作要领深人人心。实践证明：这样的引领是充分的、生动的，有效的。因为优秀的学科教师能够抓住那些有意义的重要问题，而这些重要问题的探索让新课程变得明晰，让新课程在实践的征程中越走越远，成为广大教师自觉自愿的行为意识。