语言技能类：汉语阅读教程（1年级教材）（第3册）
目 录内容简介
《汉语阅读教程（1年级教材）（第3册）（语言技能类）》是北京语言文化大学对外汉语本科系列教材之种，可供一年级第二学期具有同等水平的学生使用。本册书共四十课，各课的编排体例是：
一、阅读提示
二、课文
三、练习
一、阅读提示
每课课文前设计了一些与课文内容有关的问答题，作为阅读提示，以便让学生做好心理准备，进入阅读过程。这些问题可以让学生猜测、预测课文的大概内容，激发他们的阅读兴趣，使他们带着问题去读。因此，要求学生在阅读课文之前，先看一下这些问答题，然而再阅读课文。
二、课文
本册的课文题材广泛，内容丰富，文章的体裁有说明文也有记叙文。学生通过阅读这些不同题材和体裁的短文，可以扩大词汇量、提高阅读理解能力。
三、练习
练习的目的是检查学生对课文的阅读理解能力。练习内容包括根据课文内容判断正误、词语、句子的理解、回答问题等。为了培养学生快速阅读的能力，练习中还选编了长短不等的几段短文，供学生进行速读练习。建议教师在教学中，按照要求，尽量让学生在规定的时间内，独立完成这部分内容。对较为普遍的问题，教师可作适当的讲解。限时阅读文章中出现的生词未加注释，学生可借助练习题进行阅读，完成练习题就可以了。
一、阅读提示
二、课文
三、练习
一、阅读提示
每课课文前设计了一些与课文内容有关的问答题，作为阅读提示，以便让学生做好心理准备，进入阅读过程。这些问题可以让学生猜测、预测课文的大概内容，激发他们的阅读兴趣，使他们带着问题去读。因此，要求学生在阅读课文之前，先看一下这些问答题，然而再阅读课文。
二、课文
本册的课文题材广泛，内容丰富，文章的体裁有说明文也有记叙文。学生通过阅读这些不同题材和体裁的短文，可以扩大词汇量、提高阅读理解能力。
三、练习
练习的目的是检查学生对课文的阅读理解能力。练习内容包括根据课文内容判断正误、词语、句子的理解、回答问题等。为了培养学生快速阅读的能力，练习中还选编了长短不等的几段短文，供学生进行速读练习。建议教师在教学中，按照要求，尽量让学生在规定的时间内，独立完成这部分内容。对较为普遍的问题，教师可作适当的讲解。限时阅读文章中出现的生词未加注释，学生可借助练习题进行阅读，完成练习题就可以了。
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