大学理念、组织与人事

　　第一章　大学理念、大学精神、教师文化
　　第一节　纵观大学理念之演变
　　第二节　大学精神构成与培育
　　第三节　大学教师文化的建设
　　第二章　发达国家高等教育组织机构
　　第一节　美国高等教育机构解析
　　第二节　英国高等教育机构解析
　　第三节　法国高等教育机构解析
　　第四节　德国高等教育机构解析
　　第五节　日本高等教育机构解析
　　第三章　美、英、法、德、日大学的管理运营
　　第四章　美、英、法、德、日大学的教师人事管理
　　第五章　我国大学教师聘任制度的发展
　　第六章　日本式“学问自由”和“大学自治”
　　第七章　高教改革与日本国立大学法人化
　　第八章　日本大学教师权限之愿景及质变
　　第九章　主要发达国家大学教师聘任制度
　　第十章　大学教师聘任制度是一把双刃剑
　　结语：“他山之石，可以攻玉”

　　陈永明，上海师范大学教授、博士生导师，1953年生于上海。现为上海师范大学教育学院副院长、现代校长研修中心主任、全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会委员、教育部公共管理类学科专业教学指导委员会委员、上海市日本学会副会长兼秘书长、上海茨城友好联谊会会长、上海市欧美同学会留日分会名誉会长、 “中国在日学人教育研究会”名誉会长。为华东师范大学创设“教育经济与管理”博士点、“社会保障”硕士点以及MPA试点单位作出奠基性贡献。已经出版专著7本、主编60多本，主持国家和上海市研究课题12项，负责我国“十一五规划”中小学校长队伍建设的调研以及参与教育部“2020年教育发展纲要”（高校师资队伍建设专家组成员）的咨询和制订工作。主编出版的5本MPA教材是我国MPA“教育行政管理”专业的首套研究生教材，总主编出版的30本“教育经济与管理”丛书是我国在这一学科领域规模最大的学术研究成果。荣获“上海市回国留学人员先进个人”的称号。

　　《大学理念、组织与人事》立足于“他山之石，可以攻玉”之视角，着重比较考察美国、英国、法国、德国、日本大学的经营管理、人事制度、薪酬待遇、教师聘任的利弊得失，把握发达国家大学人事制度的现状及其特征，针对我国大学教师教育权（学术自由、专业自主、大学自治）的问题，通过比较研究促进我国高校师资队伍建设，力图创建具有新世纪知识经济时代特征、中国“科教兴国”与时俱进战略特色、教育事业优先发展特性特点的新体制。