教师与家庭教育

　　第1章 家庭教育的越位与错位
　　案例1：分、分、分，父母的命根
　　案例2：小太阳，并不幸福
　　案例3：陪读陪考，愈演愈烈
　　案例4：物质过剩，精神缺“钙”
　　案例5：来自孩子心灵的呼唤
　　第2章 家庭教育的新特点与指导的多样化
　　一、学校中“独生子女教独生”子女”现象
　　二、家庭中教育消费与投资
　　三、信息网络进入家庭生活
　　四、家庭稳定程度降低
　　五、家庭教育指导形式多样化
　　第3章 家庭观念的更新与转型
　　一、教师、家长应成为合作伙伴
　　二、家庭教育指导的主体化
　　三、家庭观念的转型
　　第4章 家庭教育的发展与趋势
　　一、更新评价子女的标准
　　二、建立平等的亲子关系
　　三、形成新型的家庭教育模式
　　四、学习型家庭的推进与建设
　　主要参考书目

　　    《教师与家庭教育》向读者展现了在改革开放的社会大背景下，中小学生家庭及家庭教育的现状和发展趋势，为教师开展学校家庭教育指导工作，与家长建立合作伙伴关系，推进学校素质教育提供指导的内容、方法与途径。