别说你懂孩子的心
Part1玩是孩子的天性
--不要扼杀孩子的童真
行为1：家有宝宝爱玩脏东西--呵护孩子的创造力与感知力
行为2：爱往高处爬--正确认识孩子的“攀高心理”
行为3：超级“模仿秀”--模仿是孩子的天性
行为4：爱玩马桶的小丫头--满足孩子的探索欲
行为5：孩子爱拆东西--换个角度看孩子“搞破坏”
行为6：喜欢玩锅碗瓢盆--让孩子在生活中寻找快乐
难免会遇到的问题
Part2孩子爱哭闹
--探索孩子内心世界的最好时机
行为7：“妈妈，你在哪儿？”--理解孩子的途径
行为8：委屈地哭了--把“哭”的权利还给孩子
行为9：不给买就不起来--别因为尴尬而误读了孩子
行为10：“我不想上幼儿园！”--上幼儿园的孩子哭给谁看
行为11：跌倒就大哭--让孩子自己爬起来
行为12：不如意就哭闹--把握好亲子间的“倔犟战”
行为13：不让看动画片就哭闹--学会控制自己，而不是控制孩子
难免会遇到的问题
Part3愤怒的“小天使”
--关闭孩子的暴力门
行为14：爱欺负小朋友--纠正孩子的敌意型攻击
行为15：不让看就砸电视--提高爱的质量，疏导孩子的焦躁
行为16：“我骂人是因为他碰我”--正确纠正孩子的骂人行为
行为17：“我被孩子打了”--给孩子为自己负责的机会
行为18：孩子爱咬人--善待“另类”的孩子
行为19：孩子爱说大狠话--解析说狠话孩子的心理
难免会遇到的问题
Part4家有超级“小霸王”
--给不讲理的孩子把把脉
行为20：孩子成了“小霸王”--纠正“放纵溺爱型”孩子的霸道行为
行为21：“我的玩具谁也不许动！”--让“小霸王”学会与人分享
行为22：“你说朝东，他偏要朝西”--孩子为什么这么“轴”
行为23：拿着汽车穿外套--孩子的内心都有一定的秩序感
行为24：孩子爱“顶牛”--帮助孩子度过第二“反抗期”
行为25：“这不是我的错”--孩子做错事不认错怎么办
行为26：不做“应声虫”--让孩子秀出个性
难免会遇到的问题
Part5与难缠的孩子过招
--轻松引导孩子培养好习惯
行为27：“妈妈，怎么还不给我穿衣服？”--教孩子走向独立
行为28：“不吃，我就不吃！”--让孩子爱上吃饭
行为29：家有“赖床宝宝”--纠正孩子赖床的习惯
行为30：孩子是个“马大哈”--让丢三落四的孩子细心点儿
行为31：“我不刷牙”--培养讲卫生的宝宝
行为32：“先到者先玩，后来者等待”--孩子比成人更能遵守秩序
行为33：孩子总是“慢半拍”--耐心陪伴孩子的成长
行为34：做事情三分钟热度--培养孩子的注意力、专注力
难免会遇到的问题
Part6警惕！孩子有怪行
--小事儿就是大事儿
行为35：爱说悄悄话--听懂孩子的语言
行为36：孩子变口吃了--伶牙俐齿的孩子缘何变口吃
行为37：乐此不疲地交换--成长过程中的一门“必修课”
行为38：“我只是拿来玩玩”--善待有“偷窃”行为的孩子
行为39：孩子爱说谎--不必戳穿孩子的“假话”
行为40：喜欢虐待小动物--虐待动物不等于暴力
行为41：女儿爱“臭美”--孩子有孩子的审美观
行为42：放不下的旧包被--孩子恋物，是好是坏
难免会遇到的问题
Part7孩子的世界你不懂
--人际交往能力要从小培养
行为43：“闯祸”挨了骂--是谁阻断了孩子间的交往
行为44：不敢主动跟小朋友玩--为孩子创造一个真实的“小社会”
行为45：不给亲密伙伴喝牛奶--孩子不会“蓄意”去拒绝
行为46：总是在意别人的眼光--鼓励孩子听从内心的声音
行为47：孩子成了“跟屁虫”--放手让孩子独自成长
行为48：孩子不爱“出风头”--不教孩子无原则地谦让
行为49：家有胆小宝宝--孩子胆小一定是大人出了问题
行为50：一个人的小世界--独生子女的孤僻症
难免会遇到的问题
Part8智力来自哪里
--大人有办法，孩子就聪明
行为51：“我的汽车有翅膀”--孩子不需要我们“教”
行为52：超前识字的小神童--当心“催熟剂”透支孩子的未来
行为53：只对玩具情有独钟--让阅读为孩子的精神成长打底
行为54：石头到底有多大--数学王国真奇妙
行为55：麻烦的“小问号”--智慧恰恰来自于提问
行为56：喜欢天线宝宝--孩子的才华需要你来“挖”
行为57：玩一件丢一件--谨防孩子的“智力厌食症”
行为58：会玩的“小野马”--会玩的孩子更聪明
难免会遇到的问题
Part9“我是从哪儿来的？”
--把握性教育的最佳期
行为59：“妈妈，我从哪来？”--给孩子一个幸福的生命之源
行为60：“我的鸡鸡掉了吗？”--跟着孩子去探索
行为61：孩子总想摸生殖器--有种快乐叫“隐私”
行为62：“我失恋了”--不要用成人的眼看孩子的情
行为63：“我要嫁给爸爸”--尊重生命本能的力量
行为64：“我要让谁谁当我的王子”--接纳孩子的真实感情
行为65：喜欢美女姐姐--孩子“好色”不是真“色”
难免会遇到的问题
--不要扼杀孩子的童真
行为1：家有宝宝爱玩脏东西--呵护孩子的创造力与感知力
行为2：爱往高处爬--正确认识孩子的“攀高心理”
行为3：超级“模仿秀”--模仿是孩子的天性
行为4：爱玩马桶的小丫头--满足孩子的探索欲
行为5：孩子爱拆东西--换个角度看孩子“搞破坏”
行为6：喜欢玩锅碗瓢盆--让孩子在生活中寻找快乐
难免会遇到的问题
Part2孩子爱哭闹
--探索孩子内心世界的最好时机
行为7：“妈妈，你在哪儿？”--理解孩子的途径
行为8：委屈地哭了--把“哭”的权利还给孩子
行为9：不给买就不起来--别因为尴尬而误读了孩子
行为10：“我不想上幼儿园！”--上幼儿园的孩子哭给谁看
行为11：跌倒就大哭--让孩子自己爬起来
行为12：不如意就哭闹--把握好亲子间的“倔犟战”
行为13：不让看动画片就哭闹--学会控制自己，而不是控制孩子
难免会遇到的问题
Part3愤怒的“小天使”
--关闭孩子的暴力门
行为14：爱欺负小朋友--纠正孩子的敌意型攻击
行为15：不让看就砸电视--提高爱的质量，疏导孩子的焦躁
行为16：“我骂人是因为他碰我”--正确纠正孩子的骂人行为
行为17：“我被孩子打了”--给孩子为自己负责的机会
行为18：孩子爱咬人--善待“另类”的孩子
行为19：孩子爱说大狠话--解析说狠话孩子的心理
难免会遇到的问题
Part4家有超级“小霸王”
--给不讲理的孩子把把脉
行为20：孩子成了“小霸王”--纠正“放纵溺爱型”孩子的霸道行为
行为21：“我的玩具谁也不许动！”--让“小霸王”学会与人分享
行为22：“你说朝东，他偏要朝西”--孩子为什么这么“轴”
行为23：拿着汽车穿外套--孩子的内心都有一定的秩序感
行为24：孩子爱“顶牛”--帮助孩子度过第二“反抗期”
行为25：“这不是我的错”--孩子做错事不认错怎么办
行为26：不做“应声虫”--让孩子秀出个性
难免会遇到的问题
Part5与难缠的孩子过招
--轻松引导孩子培养好习惯
行为27：“妈妈，怎么还不给我穿衣服？”--教孩子走向独立
行为28：“不吃，我就不吃！”--让孩子爱上吃饭
行为29：家有“赖床宝宝”--纠正孩子赖床的习惯
行为30：孩子是个“马大哈”--让丢三落四的孩子细心点儿
行为31：“我不刷牙”--培养讲卫生的宝宝
行为32：“先到者先玩，后来者等待”--孩子比成人更能遵守秩序
行为33：孩子总是“慢半拍”--耐心陪伴孩子的成长
行为34：做事情三分钟热度--培养孩子的注意力、专注力
难免会遇到的问题
Part6警惕！孩子有怪行
--小事儿就是大事儿
行为35：爱说悄悄话--听懂孩子的语言
行为36：孩子变口吃了--伶牙俐齿的孩子缘何变口吃
行为37：乐此不疲地交换--成长过程中的一门“必修课”
行为38：“我只是拿来玩玩”--善待有“偷窃”行为的孩子
行为39：孩子爱说谎--不必戳穿孩子的“假话”
行为40：喜欢虐待小动物--虐待动物不等于暴力
行为41：女儿爱“臭美”--孩子有孩子的审美观
行为42：放不下的旧包被--孩子恋物，是好是坏
难免会遇到的问题
Part7孩子的世界你不懂
--人际交往能力要从小培养
行为43：“闯祸”挨了骂--是谁阻断了孩子间的交往
行为44：不敢主动跟小朋友玩--为孩子创造一个真实的“小社会”
行为45：不给亲密伙伴喝牛奶--孩子不会“蓄意”去拒绝
行为46：总是在意别人的眼光--鼓励孩子听从内心的声音
行为47：孩子成了“跟屁虫”--放手让孩子独自成长
行为48：孩子不爱“出风头”--不教孩子无原则地谦让
行为49：家有胆小宝宝--孩子胆小一定是大人出了问题
行为50：一个人的小世界--独生子女的孤僻症
难免会遇到的问题
Part8智力来自哪里
--大人有办法，孩子就聪明
行为51：“我的汽车有翅膀”--孩子不需要我们“教”
行为52：超前识字的小神童--当心“催熟剂”透支孩子的未来
行为53：只对玩具情有独钟--让阅读为孩子的精神成长打底
行为54：石头到底有多大--数学王国真奇妙
行为55：麻烦的“小问号”--智慧恰恰来自于提问
行为56：喜欢天线宝宝--孩子的才华需要你来“挖”
行为57：玩一件丢一件--谨防孩子的“智力厌食症”
行为58：会玩的“小野马”--会玩的孩子更聪明
难免会遇到的问题
Part9“我是从哪儿来的？”
--把握性教育的最佳期
行为59：“妈妈，我从哪来？”--给孩子一个幸福的生命之源
行为60：“我的鸡鸡掉了吗？”--跟着孩子去探索
行为61：孩子总想摸生殖器--有种快乐叫“隐私”
行为62：“我失恋了”--不要用成人的眼看孩子的情
行为63：“我要嫁给爸爸”--尊重生命本能的力量
行为64：“我要让谁谁当我的王子”--接纳孩子的真实感情
行为65：喜欢美女姐姐--孩子“好色”不是真“色”
难免会遇到的问题
王佳，儿童教育专家与心理学家，有着近十年家教实战经验的职业妈妈，孩子称她为“天使妈妈”，职业妈妈视她为“亲密朋友”。她的文字以温婉细腻见长，她的作品以家庭教育、亲子育儿及心灵感，吾类居多。她凭借丰富的专业知识和实践经验，在教育界产生了前所未有的轰动，也引领了中国家庭教育领域的新风尚！
3-6岁孩子成长过程中常见的贪玩、哭闹、暴力、霸道、怪行、交往、智力和性行为等问题，通过实例及对实例的深度解析，帮您清晰地了解孩子行为背后的心理成因及教养方法。只要您稍稍改变对待孩子的方式，就能培养出一个更快乐、更懂事的孩子。
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