初中英语课本词汇巧记速记全书

　　章按重点词和非重点词来记
　　第二章按词义扩展法来记
　　第三章按单词字母的数目来记
　　第四章按单词的音节来记
　　第五章按读音规则来记
　　第六章按英语单词分解法来记
　　第七章按字母连写法来记
　　第八章按字母不发音来记
　　第九章按词性来记
　　第十章按多义词、多性词来记
　　第十一章按单词的性别来记
　　第十二章按字母的大小写来记
　　第十三章按外来语来记
　　第十四章按拟声词来记
　　第十五章按缩写词来记
　　第十六章按不规则动词的规则性来记
　　第十七章按名词复数的特殊形式来记
　　第十八章按同音词来记
　　第十九章按近音词和近形词来记
　　第二十章按有对称性的单词来记
　　第二十一章按构词法来记
　　第二十二章按照词汇倒序法来记
　　第二十三章按同义词方法来记
　　第二十四章按反义词方法来记
　　第二十五章按英语词汇分类来记
　　第二十六章按综合联想法来记
　　第二十七章按词汇趣味记忆法来记
　　第二十八章按英语词汇图解方法来记
　　第二十九章按查读词典和大量阅读法来记
　　第三十章按汉英、英汉法来记
　　第三十一章按其它形式方法来记
　　编后语

　　中国人学英语难，说难到上青天，并不过分。那么，原因何在？出路在哪里呢？只有从其它方面挖掘潜力，即要从理解上下功能，勤学苦练。
　　许多人初学英语时感到很难，刚刚记住的单词，过一会儿就忘得一干二净；许多人花费大量时间死记硬背，结果还是事倍功半；也有人面对浩瀚的英语单词表，感到束手无策。连一些老师也常常这样告诉学生：不要问为什么，就记住是什么。由于老师的学识和能力有限，面对学生的种种提问，往往只知其然，而不知其所以然，这都是教学过程中经常出现的通病。