中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：Visual Basic 6.0程序设计案例教程

　　第1章 Visual Basic的基本概念
　　1.1 Visual Basic简介
　　1.1.1 Visual Basic的特点和发展
　　1.1.2 Visual Basic 6.0的新特性
　　1.2 VB集成开发环境介绍
　　1.2.1 VB的集成开发环境主窗口
　　1.2.2 各窗口介绍
　　1.3 VB程序设计中的一些基本概念
　　1.3.1 对象与类
　　1.3.2 对象的属性、事件与方法
　　1.4 窗体和基本控件
　　1.4.1 窗体
　　1.4.2 标签控件
　　1.4.3 命令按钮
　　1.4.4 文本框控件
　　1.5 VB应用程序的工作方式及创建应用程序的步骤
　　1.5.1 VB应用程序的工作方式
　　1.5.2 创建VB应用程序的步骤
　　1.6 案例——文本信息复制
　　1.6.1 设计要求
　　1.6.2 设计目的
　　1.6.3 设计步骤
　　1.7 案例实训
　　1.7.1 设计要求
　　1.7.2 设计目的
　　第2章 顺序结构程序设计
　　2.1 基本概念及语法
　　2.1.1 数据类型
　　2.1.2 常量与变量
　　2.1.3 运算符与表达式
　　2.1.4 语句、方法及函数
　　2.2 控件
　　2.2.1 图片框和图像框
　　2.2.2 计时器
　　2.2.3 滚动条
　　2.3 案例——电子备忘录
　　2.3.1 设计要求
　　2.3.2 设计目的
　　2.3.3 设计步骤
　　2.4 案例实训
　　2.4.1 设计要求
　　2.4.2 设计目的
　　第3章 选择结构程序设计
　　3.1 基本概念及语法
　　3.1.1 逻辑运算符与表达式
　　3.1.2 Ⅱ语句
　　3.1.3 情况语句Select Case
　　3.1.4 条件函数
　　3.2 控件
　　3.2.1 复选框
　　3.2.2 单选按钮
　　3.2.3 框架
　　3.3 案例——简易计算器
　　3.3.1 设计要求
　　3.3.2 设计目的
　　3.3.3 设计步骤
　　3.4 案例实训
　　3.4.1 设计要求
　　3.4.2 设计目的
　　第4章 循环结构程序设计
　　4.1 基本概念及语法
　　4.1.1 For语句
　　4.1.2 While语句
　　4.1.3 D0语句
　　……
　　第5章 数组
　　第6章 过程
　　第7章 文件
　　第8章 菜单与多媒体程序设计
　　第9章 图形绘画
　　第10章 数据库应用
　　第11章 综合案例
　　第12章 Visual Basic应用系统开发及其集成技术
　　附录A ASCII码表
　　附录B 常用对象的约定前缀
　　附录C Visual Basic标准数据类型
　　附录D 各类运算符及其含义、优先级
　　附录E 各类常用内部函数

　　    《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：Visual Basic 6.0 程序设计案例教程》为学生提供一种全新的学习方法。在体系结构的安排上将Visual Basic的可视化编程方法和过程化程序设计思想进行有机的结合，依据丰富的教学经验，实施案例驱动教学。作者从案例人手，将程序设计的基本知识点恰当地融入案例的分析和制作过程中，使学生在学习过程中不但能掌握独立的知识，而且具备了综合分析问题和解决问题的能力。《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：Visual Basic 6.0 程序设计案例教程》共l2章，前10章中每章由三部分组成，第一部分为知识点，第二部分是案例，第三部分为案例实训；第ll章是综合案例；第l2章为Visual Basic廊用系统开发及其集成技术。每章的案例涵盖或超过了Visual Basic程序设计教学大纲要求的相应章节的全部知识点。
　　    《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：Visual Basic 6.0 程序设计案例教程》可以作为大学本科、专科的程序设计教材，也可以作为培训教材。