基础学力提高：8年级语文（上册）（配人教版）

　　第一单元
　　1．新闻两篇
　　2．芦花荡
　　3．蜡烛
　　4．就英法联军远征中国
　　5．亲爱的爸爸妈妈
　　第二单元
　　6．阿长与《山海经》
　　7．背影
　　8．台阶
　　9．老王
　　10．信客
　　第三单元
　　11．中国石拱桥
　　12．桥之美
　　13．苏州园林
　　14．故宫博物院
　　15．说“屏”
　　第四单元
　　16．大自然的语言
　　17．奇妙的克隆
　　18．阿西莫夫短文两篇
　　19．生物入侵者
　　20．你一定会听见的
　　第五单元
　　21．桃花源记
　　22．短文两篇
　　23．核舟记
　　24．大道之行也
　　25．杜甫诗三首
　　第六单元
　　26．三峡
　　27．短文两篇
　　28．观潮
　　29．湖心亭看雪
　　30．诗四首
　　期中检测题
　　期末检测题
　　参考答案

　　我们组织编写的这套《基础学力提高》丛书摒弃了以往教辅书所依据的“结论灌输——强化记忆"的思维方式，避免了学习目标、知识概要、例题、习题四要素的结构模式，秉承新课程标准的理念，从改变学生的思维方式入手，引导学生彻底改变学习方式，使亿万学子从应试教育的怪圈中走出来，依学生天性发展其各具特色的素质结构。
　　《基础学力提高（配人教版）：八年级语文（上册）》主要特色：
　　1．将“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”融为一体，较好地体现了课改新理念。
　　2．引导学生积极主动地构建新知识，并在此基础上自觉、主动地应用知识，解决新问题。
　　3．引导学生合作与探究，改变学习方式，学会学习。
　　4．注重从实际生活出发，培养学生的创新精神和实践能力。
　　基础学力的提高不仅仅是掌握基础知识，更需要各种能力的提高和促进非智力因素的发展，只有综合素质提高了，学会学习了，才能从根本上提高学生的基础学力。