语文应用基础教学参考（供中等卫生职业教育各专业用）
目 录内容简介
《语文应用基础教学参考（供中等卫生职业教育各专业用）》与全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材《语文应用基础》同步编写，配套使用。编写《语文应用基础教学参考（供中等卫生职业教育各专业用）》的目的是为教师正确理解教材编写理念、把握教材结构、研究教学内容、设计施教方案、完成课程教学目标提供切实、有效的帮助。
《语文应用基础教学参考（供中等卫生职业教育各专业用）》按照教材的单元编排顺序编写，便于教师在备课和组织教学活动时，能从纵向上把握各序列能力训练的梯度和从横向上研究语文综合能力训练的整合。每个单元由单元说明、教学目标、阅读鉴赏、书面表达、口语交际和语文实践活动构成。
“单元说明”介绍本单元教材的编写构思、主要内容和选文依据，概括说明本单元的训练重点及各学练序列中在全书的地位、作用。“单元说明”与教材的“单元提要”相互呼应，有助于教师从课程整体上把握本单元内容建构，明确单元内部各部分内容之间的关系，在教学思路和施教方法上得到启迪。
“教学目标”以条文形式列出本单元教学在知识、能力、情感态度与价值观方面的预期目标。
各单元“阅读鉴赏”、“书面表达”、“口语交际”和“语文实践活动”依学练序列分项编写。
《语文应用基础教学参考（供中等卫生职业教育各专业用）》按照教材的单元编排顺序编写，便于教师在备课和组织教学活动时，能从纵向上把握各序列能力训练的梯度和从横向上研究语文综合能力训练的整合。每个单元由单元说明、教学目标、阅读鉴赏、书面表达、口语交际和语文实践活动构成。
“单元说明”介绍本单元教材的编写构思、主要内容和选文依据，概括说明本单元的训练重点及各学练序列中在全书的地位、作用。“单元说明”与教材的“单元提要”相互呼应，有助于教师从课程整体上把握本单元内容建构，明确单元内部各部分内容之间的关系，在教学思路和施教方法上得到启迪。
“教学目标”以条文形式列出本单元教学在知识、能力、情感态度与价值观方面的预期目标。
各单元“阅读鉴赏”、“书面表达”、“口语交际”和“语文实践活动”依学练序列分项编写。
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