我写故我在：网络写作现象透析

　　众声喧哗的写作主体
　　一、文化背景
　　二、重构写作策略
　　三、网络写手类型
　　四、网络写作动机
　　五、网络写手的欠缺
　　六、网络写手发展道路
　　全方位、立体的网络思维方式
　　一、时代不同思维方式也不同
　　二、农业时代的思维方式和文学模式
　　三、工业时代的思维方式和文学模式
　　四、信息时代的思维特征和文学模式
　　五、网络文学创作思维和传统文学创作思维的区别
　　尽快尽谐的网络话语
　　一、网络写作充满了谐谑笑声
　　二、网络原创文学的谐谑类型
　　三、网络谐谑语的现实意义
　　四、网络谐谑语狂欢后的反思
　　在线网络文学批评
　　一、文学批评发展历程
　　二、非在线与在线网络文学批评
　　三、非在线与在线网络文学批评之比较
　　四、在线网络文学批评类型
　　五、健全和完善在线网络文学批评机制
　　网络文学接受主体
　　一、受体参与文学创作的发展模式
　　二、网络文学接受主体特性
　　三、网络文学接受主体类型
　　博客写作现象
　　一、博客与博客特性
　　二、博客与其他网络传播形式的区别
　　三、国内博客发展与研究状况
　　四、博客类型
　　五、博客用户的特性及创作动机
　　六、博客文化现象的哲学内涵
　　网络恶搞现象
　　一、恶搞文化
　　二、新型恶搞对象
　　三、网络恶搞类型
　　四、网络恶搞的主要手段
　　五、恶搞的美学特征
　　六、成功与不成功的恶搞
　　七、恶搞文化盛行之探源
　　八、网络恶搞文化的价值及其困境
　　附：利用网络，重构教学方式
　　一、写作教学手段急需重构
　　二、重构写作教学方式方法
　　三、学生写作能力展示的大舞台
　　四、应注意的问题

　　    她坚持从第一手经验材料出发，从系统的事例中，进行理性的抽象，形成自己的观点，再对观念进行阐释。她在逐步构成逻辑层次和理论构架的过程中，绝不刻意照搬与堆砌西方艰涩的理论术语。这种做法，可能给人一种理论层次不高的感觉，因而不为大多数论者所取。以西方前卫文论的话语作为大前提，然后加以演绎，给人的印象可能比较有理论水准。这当然并非没有道理。但是，这里，必须澄清一点，像任何方法都是有局限一样，这种演绎法为主的方法，缺点就是，大前提是没有经过反思的，其中隐含着一种共识，那就是所运用的观念，在西方是绝对真理，来到中国文化土壤中，仍然是绝对真理。可惜的是，世界上不存在这样放之四海而皆准的绝对真理。不加反思地刻意照搬与堆砌西方艰涩的理论术语是很危险的。正是因为这样，做学术研究，就不能完全依赖演绎法，而是要用另一种方法，也就是归纳的方法来加以弥补。