高等财经院校精品课程系列教材：线性代数

　　第1章  导论
　　1.1  选题的背景、目的和意义
　　1.2  国内外文献综述
　　1.3  本书研究的思路和内容
　　1.4  研究方法
　　第2章  关于中国经济增长模式转型研究的基本概念及理论认识
　　2.1  若干基本概念的界定
　　2.2  经济增长模式转型的动因分析
　　2.3  经济增长模式转型：内涵界定
　　2.4  经济增长模式的转型：中国面临的挑战
　　第3章  经济增长与经济发展理论研究
　　3.1  早期经济增长理论
　　3.2  现代经济增长理论
　　3.3  经济发展理论
　　第4章  国际经济增长模式比较
　　4.1  发达国家经济增长模式转型的启示
　　4.2  发展中国家经济增长模式转型的经验与教训
　　4.3  国际经验的启示
　　第5章  中国经济增长模式转型的结构分析
　　5.1  结构转变与经济增长模式的转型
　　5.2  评价指标体系的建立
　　5.3  供给结构
　　5.4  需求结构
　　5.5  评价
　　第6章  中国经济增长模式转型的结构对策分析
　　6.1  供给结构转变促进经济增长模式转型
　　6.2  需求结构转变促进经济增长模式转型
　　第7章  中国经济增长模式转型的创新支持
　　7.1  以技术创新推进经济增长模式的转型
　　7.2  以行政体制创新推进经济增长模式的转型
　　7.3  以经济体制创新推进经济增长模式的转型
　　7.4  进行体制的综合创新推进经济增长模式的转型
　　7.5  以发展观的创新引导经济增长模式的转型
　　附录
　　附录1：资本形成率
　　附录2：世界各国国内生产总值产业构成

　　    谢琦，祖籍江苏省无锡市，1975年10月生于西安。1998年毕业于陕西师范大学国际商学院，获经济学学士学位；2001年毕业于陕西师范大学国际商学院，获经济学硕士学位。现为西北大学经济管理学院2005级西方经济学专业在读博士研究生，中国劳动关系学院经济管理系经济学教研室教师。主要从事增长与转型经济学方面的研究。曾参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、西安市社会科学研究课题以及学院级重点课题和青年课题的研究，与他人合作出版5部著作和教材，近年来在核心期刊上发表学术论文10余篇。

　　    《线性代数》一是基于对改革开放30年经济增长实践的思考。《线性代数》试图在增长经济学和转型经济学的分析框架下从转型视角深入分析中国自1978年以来经济增长模式转型的现状和特征，通过一系列指标体系对中国经济增长模式转型的现状进行分析和综合评价，在实证分析的基础之上深入剖析中国经济增长模式转型的道路，并发现其中存在的问题，为未来中国经济增长提出建议。
　　    二是对经济增长理论基础与经济发展理论的反思。
　　    回顾经济学的发展历史，增长经济学和发展经济学的理论都非常关注经济增长的要素、源泉和动力，而对经济增长所引起的后果、对经济增长的质量问题却很少研究，对经济增长的全过程也没有进行系统而全面的分析。因此，正是从经济增长的质量和后果的视角出发，《线性代数》重点分析我国经济增长模式的转型问题，并且运用统计分析方法来探讨我国经济增长模式的转型，以期对我国自1978年以来30年的经济增长模式转型进行分析和评价，并提出相应的对策。