组织学习与创新视角的企业智力资本与绩效关系研究

　　第一章 绪论
　　1.1 研究背景
　　1.2 问题提出
　　1.3 研究意义
　　1.4 研究内容与框架
　　1.5 研究流程与方法
　　1.6 研究难点与创新
　　1.7 本书结构
　　1.8 本章小节
　　第二章 文献综述
　　2.1 智力资本的理论
　　2.2 组织学习理论
　　2.3 组织创新理论
　　2.4 本章小结
　　第三章 研究假设与模型

　　    朱瑜，四川宜宾人。2004年毕业于暨南大学管理学院人力资源管理研究所，获理学硕士学位；2005年进入华南理工大学攻读博士学位，2007年入选国家公派留学计划“联合培养博士”，进入美国印第安那州立大学留学，于2008年12月取得管理学博士学位。曾先后多次获得华南理工大学一等奖奖学金，广东省南粤优秀研究生以及优秀毕业研究生等奖项。朱瑜先后主持及参与国家、省级各类基金及企业委托项目十余项，现已著书3部，在《科学学研究》、《外国经济与管理》、《心理科学》等核心期刊发表论文近30篇，并有多篇文章被EI收录。目前在暨南大学管理学院从事企业管理、组织行为学、人力资源管理等方面的教学与科研工作。

　　    知识管理理论认为智力资本作为一种正在发展的新兴理论，为解释现代企业的竞争优势和高绩效提供了新的视角。由此“智力资本是如何为企业带来效益”的问题，即智力资本对于企业绩效的作用机制问题成为国外学者关注的热点问题，出现了大量关于智力资本与企业绩效关系的研究，但是并没有取得一致性结论。同时，国外的研究基本上都是以发达国家的企业为研究对象（如美国、欧洲和日本企业）、极少有针对发展中国家或新兴市场企业的智力资本。因此对于智力资本与绩效关系这样一个目前被国外学者讨论的热点问题，有必要在新的情景（context）下进行探讨。而且，我国作为发展中国家、处