高职高专经济、管理专业“十二五”规划教材：基础会计
目 录内容简介
《高职高专经济、管理专业“十二五”规划教材：基础会计》以《中华人民共和国会计法》为指导，依据财政部颁布的《企业会计准则》和有关具体会计准则为指南，以为学习各门后续会计专业课程奠定基础为目的，系统地阐述会计的基本理论、基本方法和基本操作技术，是结合高等职业教育特点，由具有多年教学经验的会计专业老师与积累和具有丰富会计实际操作经验的老师共同来完成的一本教材。本教材有以下主要特点：
一，以真实的工作情境为平台，让学生感知会计工作过程。真实的原始凭证展现，实际的账簿记录列示，打破了传统教材中直接进行业务描述、分录介绍的格局。这个真实情境的表现过程帮助学生养成职业习惯，符合培养应用型专门人才的目标，也突出了实务操作的特点。这是本教材的亮点。
二，从教材整体结构上，打破传统的教材体系，尽可能突出以项目教学为导向的理念，同时做到以“够用”为主，多介绍实例，少阐述理论。在汲取众家之长的基础上，以会计循环的建立账簿、日常业务处理、期末处理的三大阶段工作为主，基本完成会计工作的整个流程。
三，从读者接受习惯上，打破了传统会计教材的语言严谨，尽可能做到语言通俗易懂，举例贴近生活，使读者始终保持学习兴趣。每一任务间的设计既符合人们产生问题的惯性思维．又符合会计工作的基本特点。
四，在体例设计上，为了适应培养自学能力和实际操作能力的需要，本书每项目文前有“知识目标”、“能力目标”、“核心能力”和“案例导入”；各项目后安排了实训业务题，具有注重基础、强调应用、突出业务、方便自学等主要特点。
一，以真实的工作情境为平台，让学生感知会计工作过程。真实的原始凭证展现，实际的账簿记录列示，打破了传统教材中直接进行业务描述、分录介绍的格局。这个真实情境的表现过程帮助学生养成职业习惯，符合培养应用型专门人才的目标，也突出了实务操作的特点。这是本教材的亮点。
二，从教材整体结构上，打破传统的教材体系，尽可能突出以项目教学为导向的理念，同时做到以“够用”为主，多介绍实例，少阐述理论。在汲取众家之长的基础上，以会计循环的建立账簿、日常业务处理、期末处理的三大阶段工作为主，基本完成会计工作的整个流程。
三，从读者接受习惯上，打破了传统会计教材的语言严谨，尽可能做到语言通俗易懂，举例贴近生活，使读者始终保持学习兴趣。每一任务间的设计既符合人们产生问题的惯性思维．又符合会计工作的基本特点。
四，在体例设计上，为了适应培养自学能力和实际操作能力的需要，本书每项目文前有“知识目标”、“能力目标”、“核心能力”和“案例导入”；各项目后安排了实训业务题，具有注重基础、强调应用、突出业务、方便自学等主要特点。
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