第二个太阳：解码幸福的教育

　　第一篇 阳光教师
　　第一章 教师心理健康测试
　　一、教师心理压力测试
　　二、教师职业倦怠心理测试
　　三、教师情绪类型自我测试
　　第二章 教师的压力来自哪里
　　一、来自社会的压力
　　二、来自职业的压力
　　三、来自家庭的压力
　　四、来自个体的压力
　　第三章 为心理解压，打造阳光老师
　　一、身体健康篇
　　二、师生活动篇
　　三、家庭关系篇
　　四、心理调节篇
　　第四章 教师不得不具备的职业素养
　　一、师德
　　二、师识
　　四、师能
　　第五章 教师不得不具备的沟通技巧
　　一、与同事沟通
　　二、与学生沟通
　　三、与家长沟通
　　第二篇 阳光家长
　　第六章 好家长VS坏家长
　　一、你的教育方法是否正确
　　二、你是否了解自己的孩子
　　三、你与孩子的关系是否融洽
　　第七章 不得不知道的5个为什么
　　一、为什么孩子会厌学
　　二、为什么孩子没有自信
　　三、为什么孩子一点都不心疼父母
　　四、为什么学习越忙孩子越贪玩
　　五、为什么和孩子沟通很难
　　第八章 不得不知道的10个心理学定律
　　一、鸟笼逻辑
　　二、破窗效应
　　三、责任分散效应
　　四、晕轮效应
　　五、超限效应
　　六、霍桑效应
　　七、罗森塔尔效应
　　八、蝴蝶效应
　　九、权威效应
　　十、德西效应
　　第九章 不得不培养孩子的10种行为习惯
　　一、学会生活的习惯
　　二、学习思考的习惯
　　三、与人沟通的习惯
　　四、尊重别人的习惯
　　五、利人利己的习惯
　　六、诚实守信的习惯
　　七、善待他人的习惯
　　八、遵守规则的习惯
　　九、勤奋自强的习惯
　　十、保护环境的习惯
　　第十章 不得不培养孩子的10种能力
　　一、专注能力
　　二、自律能力
　　三、表达能力
　　四、团队意识
　　五、抗压能力
　　六、生活能力
　　七、安全意识
　　八、动手能力
　　九、语文能力
　　十、数学能力
　　第十一章 不得不知道的10个家教小故事
　　一、永不凋谢的玫瑰
　　二、不经历风雨，怎能见彩虹
　　三、为孩子撑起一片蓝天
　　四、坚持做自己喜欢的事
　　五、学生答题的故事
　　六、袋鼠的笼子
　　七、一只蜘蛛和三个人
　　八、最初的科学启蒙
　　九、给嫩芽见阳光的机会
　　十、给孩子一片蔚蓝的大海
　　附录
　　成都市金牛区教师职业倦怠情况调查分析表
　　一、教师测试
　　二、问题分析

　　    刘艳，成都市人民北路小学校长、中国教育学会中小学整体改革专业委员会委员、中国青少年研究中心特约研究员、四川省教育学会教育管理专业委员会委员。刘艳校长在学校管理中立足两个方面：一是学校发展必须以提升所有人的生命质量为目的；二是学校今天的发展必须给明天留下更大的空间。她倡导“幸福教育”的办学理念，致力于营建“让每个孩子成为快乐的、幸福的人：让每位教师真情融入教育、享受教育：让整个校园激情洋溢、其乐融融”的教育环境。
　　    杨琪，成都市人民北路小学副校长，小学高级教师。四川省骨干教师、成都市学科带头人、成都市优秀青年教师、成都市模范班主任、成都市教育学会会员、金牛区教育专家后备人选。撰写的论文多次获得全国、省、市一等奖。《品德与生活》研究课获全国课例评比一等奖。
　　    蒋娅，成都市人民北路小学德育处主任。小学高级教师，心理教育骨干教师，全国优秀班主任，成都市优秀德育干部。坚持“关爱学生精神、培育孩子爱心、融入学生生活”的教育理念，在工作中大胆创新，积极参与教学改革，撰写的多篇论文获得了各种奖项。

　　    《第二个太阳：解码幸福的教育》由长期从事心理健康教育工作的一线教师刘艳、杨琪、蒋娅主笔，精选中小学老师和家长最常见的心理困惑问题，由心理测试题引人，再结合典型的案例分析，最后用心理学的观点为读者提出参考建议。全书分为阳光老师和阳光家长两个部分，不仅为老师和家长提供了相关心理问题的应对策略，还指出了各自应该具备的素质和能力，有很强的针对性和实用性。
　　    《第二个太阳：解码幸福的教育》适合老师和家长及心理学爱好者阅读。