第一部分 纪念中国共产党建党90周年
用科学的机制深入总结建党90年来的历史经验
一、人物及思想研究
略论毛泽东对中国实现社会主义跨越发展的理论贡献
毛泽东思想中的知识分子理论和政策
毛泽东关于党的先进性建设的理论和实践的历史回顾
毛泽东的领袖人格及影响力
感悟导师毛泽东——纪念中国共产党建党90周年
简论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系
陈独秀、李大钊与五四运动——马克思主义及中国传统文化的走向
西方学者关于“邓小平理论”总体属性的三种观点评析
二、高校基层党组织建设研究
高校基层党组织如何开展“创先争优”
高校基层党组织建设探索
关于高校学习型党组织建设的思考
论高校基层党组织建设的实效性
高校教师党建工作探讨
加强教师在高校党建工作的作用促进学生党组织稳健发展
高校学习型党组织建设研究
加强高校教工党组织建设初探
高校学生党建工作实务研究
提高大学生党员政治素质的对策思考
创新高校党建新思路——互联网党员电化教育
新时期高校党建工作的瓶颈与思考
三、反腐倡廉与学习创新研究
关于生产力理论创新与实践的思考
贯彻十七大精神 提高高校反腐倡廉科学化水平
以科学发展观为指导构建学习型党支部的探索与实践
历次三中全会对“三农”问题和经济体制改革的探索
将档案工作纳人反腐制度体系建设问题初探
高校党风廉政建设和反腐倡廉体系研究——把党风廉政建设落到实处
因势利导发挥网络民众监督的巨大作用
论大学生廉政文化建设
建立学习型大学生党支部的几点思考
回顾我国工会维权历程探讨高校工会维权与维稳关系
马克思艺术教育理论在高校音乐教育中的具体应用
充分发挥红色资源教育教学功能增强思想政治理论课实效性
四、其他
改革开放前后我国对社会主义社会建设理论的探索及发展
中国共产党90年光辉历程与当代青年的历史使命
中国共产党与青年教育——由四代领导人的论述探讨
社会主义核心价值体系的认识——纪念中国共产党建党九十周年
党的群众路线和社会主义事业的发展
中国实行对外开放政策的原因探析
党的第三代领导集体对人的全面发展理论的继承与创新
论中国共产党对台政策中的和合因素
第二部分 纪念辛亥革命100周年
辛亥革命带来的教育变革——1912—1922年的“读经”废立之争
辛亥革命前后的中国近代音乐教育变革
讲清“辛亥革命”与“五四运动”之关联——高校中国近现代史纲要课教学经验之
学堂与辛亥革命
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