特级教师的特别建议

　　第一篇 成长风向标：怎样从“教书匠”成长为“教育家”？
　　1.给准教师的三句话刘云生
　　2.青年教师怎样学做“人师”于 漪
　　3.教师需要“生命的学问”王崧舟
　　4.教师要学会“沉下去”任 勇
　　5.做“英雄校草” 教“终身受用”靳忠良
　　6.教师应该具备人格魅力于 漪
　　7.读书，我们必须的生活窦桂梅
　　8.给教师朋友的阅读建议闫 学
　　附录：17个抓手提高教师生活的幸福指数肖 川
　　第二章 育人导航：如何做一名充满爱心、富有人情味的教师？
　　1.微笑着迎接学生宋运来
　　——开学前给教师的10条建议
　　2.做一个充满爱心、富有人情味的教师吴正宪
　　3.我教老师“发火”柏继明
　　4.用红色评语点燃起学生上进的希望吴乐琴
　　5.转化问题生：击“痛”、化“软”、功“恒”、点“亮”俞国平
　　6.别一把尺子量“差生”周步新
　　7.一个关于“贵宾借书卡”的谎言吴梅香
　　8.再给学生一点时间张学伟
　　9.学生愿为我“结草”黄书琴
　　——面对面聊出的师生情
　　10.寻找开启学生心扉的那把钥匙吴乐琴
　　附录：特级教师的100个德育细节
　　第三章 教法点津：怎样成为教学高手？
　　1.备课要注重隐性备课于永正
　　2.做个有心的教师柏继明
　　3.怎样追求阳光般的课堂境界陆 安
　　4.有效的小组合作学习的实施要点钱守旺
　　5.语文教师怎样与学生一起会晤文本钱正权
　　6.教师应如何提高学生的操作能力沈百军
　　7.多给学生一次成功的机会戴银杏
　　8.教学中出现十种意外怎么办钱守旺
　　附录：怎样从有效教学走向优质教学余文森
　　第四篇 教科研指南：怎样成为“专家型”教师？
　　1.与问题同行夏 炎
　　2.专题研究:教师专业成长的捷径杨德伦
　　3.对学校开展教研活动的几点建议童嘉森
　　4.教师专业发展：怎样从“高原”跨入“高地”吴继烈
　　5.教师写作论题从哪里来宋运来
　　附录：教师做科研的十条建议郑金洲

　　张彦春，现任北京教育音像报刊总社社长、总编辑，兼任现代教育报社总编辑，编审。多年从事教育新闻宣传事业的领导工作，《红色网站启示录》、《相约媒体：不搞高考状元报道》等多篇新闻报道及论文荣获部委和市级奖励，曾主持编纂《教坛风华》、《先锋》、《亲历抗战》、《16位教育家的智慧档案》、《中国名优校长创业全书》等在基础教育领域有重大影响的书籍。
　　雷玲，网名红袖子（活跃于教育在线、新思考、成长等网站），现代教育报教师周刊主编。曾在大学任教。资深教育记者，十余次获教育部、北京市等新闻奖。编著、主编、策划二十余本中小学教师专业用书，其中

　　《特级教师的特别建议》由全国著名特级教师于漪、于永正、窦桂梅、王崧舟、靳忠良、钱正权等人写作，就教师专业成长与教育教学中的焦点问题，提供切实可行的解答与建议。既有对教师个人发展的定位思考，也有关于教书育人的答疑解惑，融名师经验的实用性和名师修为的高瞻性为一体，为有意于自身提高的教师提供最具高度的专业引领和最实用有效的技巧策略。