同步指导练习：语文（八年级 下册）（人教版）
目 录内容简介
请你翻开这一本《同步指导练习》吧。这是一本既注重基础，又充满新意的辅导练习。
几年来，由人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》，已经在全国许多省市推广使用，北京的绝大部分城区学校也因推崇其编写质量采用了这套教材。为了用好教材，提高学生的学习质量，人民教育出版社组织北京市东城、西城、崇文、宣武、朝阳、石景山、顺义等区县的教研人员编写了这本《同步指导练习》。
这本练习册与教材内容同步安排。无论是单元内容的编排，还是练习重点的确立，都与教材同步，甚至练习材料的选用也是以同步课文为主。每篇课文的练习主要由“学习要点”、“语文基础”、“课内阅读”、“综合探究”、“课外阅读”五部分组成。“学习要点”，是依据教材的学习提示，结合学生的学习需求设定的，注重对基础知识和基本能力的要求；“语文基础”，是以课文中的字、词、句为练习内容，注重提高学生运用语言工具的水平；“课内阅读”，是选用课内的语段，注重提高学生对课文重点语段内容的理解和把握；“课外阅读”，是选取与课文相类似的文章，注重实现能力的迁移，拓展思维的领域，培养创新的意识。
几年来，由人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》，已经在全国许多省市推广使用，北京的绝大部分城区学校也因推崇其编写质量采用了这套教材。为了用好教材，提高学生的学习质量，人民教育出版社组织北京市东城、西城、崇文、宣武、朝阳、石景山、顺义等区县的教研人员编写了这本《同步指导练习》。
这本练习册与教材内容同步安排。无论是单元内容的编排，还是练习重点的确立，都与教材同步，甚至练习材料的选用也是以同步课文为主。每篇课文的练习主要由“学习要点”、“语文基础”、“课内阅读”、“综合探究”、“课外阅读”五部分组成。“学习要点”，是依据教材的学习提示，结合学生的学习需求设定的，注重对基础知识和基本能力的要求；“语文基础”，是以课文中的字、词、句为练习内容，注重提高学生运用语言工具的水平；“课内阅读”，是选用课内的语段，注重提高学生对课文重点语段内容的理解和把握；“课外阅读”，是选取与课文相类似的文章，注重实现能力的迁移，拓展思维的领域，培养创新的意识。
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