中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材：英文写作

　　CHAPTER I USINGAPPROPRIATEWORDS AND RHETORICALDEVICES
　　I USINGAPPROPRIATEWORDS
　　1 Typesofwords
　　1）Commonwords,technicalwords, and nonst and ardwords
　　2）Formalwords and informalwords
　　3）Commendatorywords and derogatorywords
　　4）Abstractwords and concretewords
　　5）Nativewords and foreignwords
　　6）Synonyms and antonyms
　　7）General and specificwords
　　2 Meaningsofwords
　　1）Words and concepts
　　2）Context and meaning
　　3）Conceptualmeaning and associativemeaning
　　3Choiceofwords
　　Activities
　　II USINGAPPROPRIATERHETORICALDEVICES
　　1 Simile
　　2 Metaphor
　　3 Metonymy
　　4 Synecdoche
　　5 Transferredepithet
　　6 Personification
　　7 Pun
　　8 Hyperbole
　　9 Understatement
　　10 Irony
　　11 Paradox
　　12 Oxymoron
　　13 Euphemism
　　14 Parallelism
　　15 Antithesis
　　16 Climax and anticlimax
　　17 Rhetoricalquestions
　　Activities
　　CHAPTER II WRITINGCORRECT AND APPROPRIATESENTENCES
　　I TYPESOFSENTENCES
　　1 Classifiedaccordingtofunction
　　2 Classifiedaccordingtostructure
　　3 Classifiedaccordingtolength
　　4 Classifiedaccordingtorhetoric
　　Activities
　　II COMPLETESENTENCES,MINORSENTENCES AND SENTENCEFRAGMENTS
　　Activities
　　III RUN-ONSENTENCES,COMMASPLICES AND COMMAFAULTS
　　Activities
　　IV CHOPPYSENTENCES
　　Activities
　　V WORDORDER AND EMPHASISOFSENTENCES
　　1 Postponement and emphasis
　　2 Fronting and emphasis
　　3 Emphaticsentences
　　4 Emphasiswithinsentences
　　Activities
　　VI CONTENT-ORIENTEDSENTENCES
　　1 Unity
　　2 Coherence
　　3 Consciseness
　　4 Clarity
　　5 Variety
　　Activities
　　CHAPTER III DEVELOPING PARAGRAPHS
　　I TOPIC SENTENCE AND TRANSITION IN PARAGRAPHS
　　1 Topic sentence
　　1） Topic sentence at the beginning
　　2） Topic sentence at the beginning and end
　　3） Topic sentence in the middle
　　4） Topic sentence at the end
　　5） Topic sentence implied
　　Activities
　　2 Transition
　　1） Transitional devices
　　2） Transitional words and phrases
　　3） Transitions between paragraphs
　　Activities
　　II STRATEGIES FOR PARAGRAPH DEVELOPMENT
　　1 Paragraph development by listing
　　2 Paragraph development by process
　　3 Paragraph development bytime and space
　　1） By time
　　2） By space
　　3） By space and time
　　4 Paragraph development by examples
　　1） Parallel grouping
　　2） Climactical grouping
　　3） Anticlimatical grouping
　　5 Paragraph development by generalization
　　6 Paragraph development by cause and effect
　　1） Single cause——single effect
　　2） Single cause——multiple effect
　　3） Multiple cause——single effect
　　4） Causal chain
　　7 Paragraph development by comparison and contrast
　　1） The point-by-point pattern
　　2） The subject-by-subject pattern
　　8 Paragraph development by definition
　　1） The formal definition paragraph
　　2） The informal definition paragraph
　　9 Paragraph development by classification
　　1） Consistency
　　2） Completeness
　　3） Avoidance of overlapping
　　4） Balance
　　10 Paragraph development by various means
　　Activities
　　CHAPTER IV WRITING AWHOLE COMPOSITION
　　I STEPS IN WRITING A COMPOSITION
　　1 Planning
　　1） Deciding on the topic
　　2） Discovering useful material
　　3） Deciding on the thesis
　　4） Choosing a proper type of outline
　　2 Drafting
　　3 Revision
　　4 Finalizing
　　Activities
　　II MAIN PARTS OF A COMPOSITION
　　1 The opening part
　　2 The developing part
　　3 The closing part
　　Activities
　　……
　　CHAPTER  V  WRITINGFORPRACTICALPURPOSES
　　CHAPTER  VI  WRITINGRESEARCHPAPERS
　　CHAPTER  VII  USINGPROPERMANUSCRIPTFORMATANDPUNCTUATION
　　CHAPTER  VIII  DESIGNINGWRITINGTASKS
　　BIBLIOGRAPHY
　　APPENDIX
　　SYMBOLSFORCORRECTION

　　    《英文写作》是教育部师范司组织编写的“中学教师进修高等师范本科（专科起点）”规划教材，全书共8章，按照由小到大，词、句、段、篇的次序安排。《英文写作》可作为中学英语教师进修高等师范英语专业本科之用，亦可供非英语专业人员和广大英语爱好者自学英语之用。